125 развивающих игр для детей до 1 года | страница 28
• Расскажите ребенку про эту фотографию, назовите человека, запечатленного на ней. Еще раз назовите имя и попросите малыша показать этого человека на фотографии.
• Теперь прикройте фото рукой и попросите малыша найти этого человека.
• Продолжите игру с другой фотографией.
• Возможно, вы удивитесь тому, как много понимает ваш ребенок!
Теплые дружеские отношения с вашим ребенком помогают ему управлять своими эмоциями.
94. Где малыш?
• Выберите несколько фотографий вашего малыша и спрячьте их в различных местах.
• Используйте места, знакомые для ребенка, – коробка с игрушками, на потолке над столиком, где вы меняете одежду или под тарелкой на детском стульчике.
• Скажите ребенку: «Давай искать малыша».
• Задавайте различные вопросы: «Он в раковине?», «Он на стуле?».
• Наконец, спросите: «Может, он в коробке с игрушками (или другом месте)?»
• Когда ребенок обнаружит фотографию, похвалите его и похлопайте в ладоши.
• Можете использовать фотографии членов семьи и друзей.
Исследования подтвердили, что ваше общение и взаимодействие с ребенком, а также полученные им ощущения влияют на его эмоциональное развитие и способности.
95. Прикосновения
• Этот стишок поможет ребенку определять различные части своего тела.
• Для начала читайте стишок, указывая на свое тело.
• Затем возьмите ручку малыша в свою руку и прикасайтесь к различным частям его тела, одновременно произнося стихотворение:
Прикосновения к малышу помогают ему снять стресс.
96. По ровненькой дорожке
• Посадите малыша к себе на колени и читайте этот стишок, покачивая ногами:
Прочная эмоциональная связь с ребенком оказывает сильное влияние на детские биологические системы, помогающие приспосабливаться к стрессам.
97. Ножка Топ и ножка Дрыг
• Посадите малыша на колени.
• Обхватите лодыжки руками и выполняйте действия, указанные в стишке:
