- Сюзерен, то, что в этой школе не имеет значение, что я Ваш вассал, правда?
- Правда, об этом даже отдельный пункт в правилах есть.
- Но ведь это означает, что нас могут направить на разные факультеты?
- Могут попытаться. Я скажу даже больше - однозначно попытаются. Тебя - к ласточкам, ну а меня - к совам.
- И что же мы будем делать?... Так вот почему Вы выбивали нам отдельное жильё! - Возглас получился достаточно громким для того, чтобы идущие по коридору первоклассники с любопытством посмотрели на нас. Я огляделся и поманил Аликс за собой. Пройдя несколько шагов, мы оказались в нише, укрывшей нас от посторонних взглядов. Устроившись, я активировал антишпионский артефакт:
- Именно так. Более того, отказаться от этого навязывания будет очень сложно, особенно тебе. Нет, - я предвосхитил её вопрос, - не потому, что я первородный, а ты - родовитая, а потому, что я, как полноправный подмастерье-ремесленник, могу отказаться обучаться вместе с учениками-артефакторами. А после обоснованного отказа идти на рекомендованный школой факультет, я могу выбрать факультет самостоятельно. Такая традиция. Тебя же явно сразу же рекомендуют к ласточкам и отказаться, с твоим-то резервом и боевой направленностью, будет невозможно.
- А почему Вы не хотите к ласточкам?
- Мне не нравится клятва, которую обязаны приносить ученики этого факультета. Впрочем, именно из-за этой клятвы представителям высшей аристократии других стран, не Бритстана, очень редко, практически никогда не рекомендуют поступление на этот факультет.
- А я?
- Ты? Ты мой вассал. Любые клятвы вассала, которые могут идти в разрез с интересами его сюзерена - ничтожны.
Она взяла меня за руки и заглянула мне в глаза:
- То есть Вы не перестанете мне доверять после принесения мною этой клятвы?
- Нет, не перестану. Но вот наше общение придется временно ограничить.
В глазах Аликс появилась тоска. Она тяжко вздохнула:
- Я поняла. Пойдём?
Я деактивировал артефакт и мы прошли в зал, где заседала приёмная комиссия. Зал был условно разделён на две части. В ближней к нам находились стенды с описаниями факультетов, здесь же группками и поодиночке стояли школьники, причём как первоклассники, так и учащиеся явно постарше и в галстуках. В дальней же части зала находились кураторы набираемых групп. Каждый из них сидел под знаменем своего факультета. Посередине зала находилась платформа диаметром около метра, возвышающаяся над полом сантиметров на двадцать. На наших глазах один из первоклассников встал на платформу, которая тут же засветилась попеременно красным и белым цветом. Ученик сошёл с платформы и под аплодисменты всех находящихся в зале подошёл к куратору факультета енотов. На платформу же тем временем вставала следующая одарённая. Цветовая гамма платформы в её случае определила ей путь на факультет мышей. К нам же подошёл один из учеников постарше в красно-чёрном галстуке:
