— Конечно! Кто ж Милана держать будет, когда ему захочется познакомиться с капрасской девушкой?
— Противный! — выпалил играющий комментатор.
* * *
— Они ушли? — заглядывая в кабинет Аксена, поинтересовалась Рината.
— Да. Мне тоже они начали надоедать, — устало сообщил академик Салганцев.
— Не, во наглость! Выпроводить нас… — возмущалась Евгения Андреевна.
— Тише Женечка. А то у тебя глаза синим огнём горят, — попыталась успокоить её Рината.
— Плохие новости дамы: диадема четырёх стихий найдена, — сообщил Аксен.
Аксен подошёл к окну и упёрся руками о подоконник. Небо заволокло тучами, а спустя пять минут пошёл дождь. Студенты мчались к Академии. Несмотря на сильный дождь, они радовались, смеялись, убегали друг от друга.
Лица студентов выражали счастье. Это академик Салганцев больше всего ценил в них. Даже тёмные маги умели веселиться. Амарансес жил, радовался… Да, тёмные маги ведут себя более высокомерно, нежели светлые маги, но всё же — они тоже люди! — и почему они не могут радоваться мелочам?
Аксен, да и другие преподаватели учат начинающих магов ценить любую мелочь, воспоминания. Салганцев не устаёт приводить множество примеров, когда тёмные маги помогали светлым. Светлым магам привычно помогать всем, но для тёмных…
— Я не устаю наблюдать за студентами. Их смех, разные выдумки… Благодаря этому мы всё ещё живы и Капрассе только и остаётся, что скрипеть…
— Прости, что перебиваю, но ты сказал, что диадема найдена, — сказала доцент Алфёрова.
— Да.
— Почему плохие новости? — спросила профессор Рината.
— Она летит сегодня в Капрассу.
— Диадема? — недоверчиво произнесла Алфёрова.
— Кирсанова. Выяснилось, что диадема у неё.
— Но, как? — удивилась Рината.
— Думаю, пока была у Лариных, Лия каким-то образом обнаружила тот самый колодец с несметными сокровищами, — задумался академик.
— И как диадема себя проявила? — закрывая дверь кабинета, спросила Евгения Андреевна.
— Я вёл начертание. Варун создал символ Пропавших предметов. Он так этим гордился! Тут меня осенило! Студентам есть доступ к начертанию V-го уровня, и я решил дать это задание всем студентам, как домашнее задание, — размышлял Аксен. — Однако, хорошо подумав, пришёл к следующим выводам: Даше Казанцевой только дай повод! — такие сплетни наплетёт!.. Варун — мальчик умный, но во всём ищет подозрения; про Самохину вообще молчу!
Остальные ленятся. Я дал домашнее задание Лии. Я не сомневался, что она его сделает, но были кое-какие подозрения. Возможно, она знает о диадеме, может, и нет…
