Сегодня на кафедре алхимии было подозрительно тихо. То ли двоечников убавилось, то ли тема наконец-то сменилась… По полу стелился подозрительный ярко-розовый дым. Сладковатый запах навевал на мысли о пирожных, которые наверняка найдутся в преподавательской. Рот наполнился слюной. Я же еще не завтракала! Срочно нужно найти Леанора. Может, у мага где апельсин завалялся…
Одна из дверей распахнулась, и дым повалил с утроенной силой. Из класса выбежала толпа студентов-алхимиков. Кто-то на ходу жевал бутерброд, кто-то рылся в сумке в поисках конфет… Следом за ними вышел Леанор.
— Юмира? — маг оглядел меня с головы до ног. — Тебя не задело?
— Чем? — я на всякий случай проверила свою целостность. Может что-то взорвалось, а я не заметила? Руки-ноги на месте, голова вроде тоже на плечах.
— Практика по дурманящим зельям началась, — алхимик услужливо открыл передо мной дверь в преподавательскую. — Сегодня был туман голода. Правда, мои что-то нахимичили… Даже не представляю, что хуже — бесцветный дым или вот такая приторно-розовая гадость. В качестве психологической атаки можно использовать. Так что, тебя кормить нужно, или до обеда потерпишь?
— Корми, — разрешила я. До обеда мне еще предстояло занятие у первокурсников, которые учились поднимать зомби. Без завтрака, да еще после экспериментов алхимиков… Голодный некромант — злой некромант. А студентов надо беречь.
Близилась зимняя сессия. Студенты не вылезали из библиотеки. Преподаватели прятались от осаждающих их «должников». У меня, к счастью, их было гораздо меньше, чем у Бреййера. А ведь нам еще зачет принимать… Чем дальше, тем безрадостней.
Все свободное время я проводила, рассчитывая заклинание поднятия зомби. Фактически, мне приходилось составлять его заново — такую нежить, какую собиралась сотворить я, Икаррат еще не видел. Да и Рамильтон, подозреваю, тоже. Приготовление зелья я оставила целиком на совести Леанора. С приближением сессии не осталось времени даже на свидания. Думаете, студентам тяжело? Ха! У студентов пять-шесть зачетов, пара экзаменов, и свободен. А у нас? В каждой группе по пятнадцать-двадцать человек, каждый курс — три группы, и это только на факультете некромантии… И хорошо, если хотя бы половина допущены. А остальным — раздать задания, проконтролировать, проверить… Поверьте, преподаватели не любят двоечников ничуть не меньше, чем двоечники — преподавателей.
— Последние новости слышала? — влетела в мою комнату Далира. С некоторых пор я предпочитала работать у себя — так меньше шансов, что появится какой-нибудь безответственный студент и потребует срочно засчитать ему не сданную тему. Я оторвалась от доклада по мавкам.
