— А ты себя помнишь?..
* * *
«..Мальчика воспитывают в строгости, согласно дворцовому этикету, развивают интеллектуально и физически. В свои четырнадцать лет он обладает выдающимися данными, уникальными знаниями философии, религии, а также выносливостью, отличными результатами в освоении боевых искусств. Единственный минус его подготовки — отсутствие психологических атак, а, следовательно, неумение их отразить в нужный момент, что может отрицательным образом сказаться на его подготовке к государственной службе.
Рекомендации: проведение мощной психологической атаки, путем резкого внедрения в незнакомую среду.
Ожидаемый результат: становление и укрепление психологической независимости от родительской опеки, способность мыслить самостоятельно, нестандартно. В противном случае — смерть…»
Писавший это даже не предполагал, что «мальчик» давно уже сорвался от постоянных психологических атак своей матери — перфекционистки и трепетная семейная атмосфера — это последнее, что он хочет видеть в этой жизни. Освоение боевых искусств стало для юноши единственным выходом, поскольку только они помогали ему выплеснуть накопившуюся агрессию. Внутреннее состояние «мальчика» можно было охарактеризовать сразу несколькими словами: фрустрация, рефлексия и мизантропия. И если в юношеские годы это было надежно спрятано за маской воспитанности и необходимости «вести себя хорошо», то со временем грозило перерасти в жестокую фобию. Конечно, если бы мальчик не стал работать над собой, искать первопричины своего упадочнического состояния и методично от них избавляться.
Мощная психологическая атака, предписанная ему многомудрыми учителями, началась в тот день, когда его, неопытного и вынужденного постоянно подавлять свой гнев, определили в класс специальной подготовки во дворце Его Величества. Пятый в группе, младше своих одноклассников на несколько лет, мальчик сразу стал козлом отпущения, на котором беззастенчиво отрабатывали приемы ментальной и физической атаки с письменного разрешения преподавателя, что было еще более обидно и унизительно. Через неделю после начала эксперимента мальчик впервые в своей жизни попал в лазарет с порванным сухожилием на левой руке. Отбиваясь сразу от двоих одноклассников, он не рассчитал силу удара, а также упустил тот момент, когда противник резко увернулся, и кулак мальчика со всей силы влетел в настольную лампу. Встреча закончилась плачевно и для руки и для предмета интерьера.
