И еще пару примеров, как люди могут думать о том, что видят на улице, вспоминать что-то, и при этом мысленно обращаться к кому-то.
Интернет-источники: 1) «Утро, на улице. Мысли: „О, что это за качели возле дома, до сих пор не видел. Убогие — страх. Подачка перед выборами, что ли?“… „Пенопластом от холодильника утепленная дверь, наши дворники дали жару“… „Ветер какой-то сильный, но теплый. Куда ж вы повесили белье за окном, треплет его, будете потом собирать по улице. Думать надо“… „Бак мусорный полный, коробки. Знакомая контора, но у нас в К. на контакт не пошли. Уроды. Ну и ладно. Выкину в соседний. Забор от ветра покосился, осторожно пройти мимо, чтоб не упал. Так, дядя, встал ты не там, где надо, закрыл мне дорогу, придется мимо забора шагать. (Хорошо) не упал“… „А хорошо, что я в этом институте не учился, они такие были крутые и модные, а теперь сдулись. Вот как бывает. Тусуются вон, корчат из себя ученых“… „Чего вы встали посередине дороги и ждете пока перейти? Бежали б уже, встали и стоят“ …„Так, постричься сходить, волосы уже — взрыв на макаронной фабрике. (Сильный) ветер“ …„Перехожу, нет, не перехожу, не встретить бы знакомых из магазина на той стороне“». 2) «Иду в школу, думаю: „Ооо, опять раньше всех приду“ — проезжает машина, мгновенные мысли: „У, ничего так, вроде Нисан, куда он спешит, непонятно“ — иду дальше, опять думаю: „П. опять глупости начнёт гнать, про свою любовь и математически доказывать, что Сталин — это сила и самый хороший товарищ на свете. Опять жестокая жизнь школы, вчера не сделал, не выучил, спросят ведь… Ах, жарко стало что-то“ — уткнул рожу в землю: „Снег, перекрёсток, столб, Стоп!!! перекрёсток, едет машина, а почему я не смотрю на дорогу?“ — поднял глаза, машина проехала, школа впереди маячит красным кирпичом: „Скоро туда во внутрь, большого монстра учений“ — (Прошёл перекрёсток, и дальше идет потеря памяти (т. е. человек не помнит о чем думал — от сост.) — уже раздеваюсь в раздевалке, повесил пальто, переобулся, тащусь вверх) — пред дверью: „Задержать дыхание, вломиться, бежать, открыть окно, впустить свежий воздух в, провонявший гнилью дерева парт, класс, всё! можешь вздохнуть с облегчением, первая миссия пройдена“. (Приход остальных (учеников), мысли) „Ох девчонки, привет, опять списать? даже можете не спрашивать, сам знаю, судьба, Миссия“ …учеба…».
На этом закончим приводить примеры того, какой хаос — рассуждения, суждения, констатации, мысленные разговоры и др. — происходит в нашем уме. И надеюсь, эти примеры помогли увидеть разницу между рассуждениями и мысленными разговорами.
