История России. Часть 2. XX — начало XXI века | страница 90
Карательная машина сталинизма уничтожала не только партийцев высокого ранга и бывших оппозиционеров. Пострадали многие сотрудники государственного аппарата и военные. Из 28 членов СНК репрессировано 20 (1938 г.). Армия лишилась 36 тыс. офицеров среднего и высшего звена, трех Маршалов Советского Союза из пяти, были уничтожены все командармы II ранга, полные адмиралы и армейские комиссары. В их числе талантливые военачальники Тухачевский, Якир, Уборевич и др. И все это – накануне нападения гитлеровской Германии на Советский Союз.
Основную массу репрессированных составили крестьяне, рабочие, деятели науки и культуры. Сотни тысяч были осуждены за невыполнение установленных норм трудодней в колхозах (трудодень – единица учета труда в колхозах, определявшая долю колхозника в доходах, применялась до 1966 г., за опоздание на работу, за выступления, чаще на словах, против коллективизации и индустриализации, и, конечно же, за «вредительство», «саботаж», «шпионаж», «диверсии» и т.п.
Абсолютное большинство репрессированных после смерти Сталина, затем, в 1980–1990 гг., было реабилитировано.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ (1-й уровень)
1. Что такое индустриализация страны? Каковы планы ее достижений за пятилетку (1929–1932)?
2. Каковы результаты выполнения первого пятилетнего плана развития народного хозяйства?
3. Как проводилась коллективизация сельского хозяйства? Охарактеризуйте колхозы, совхозы как субъекты с/х производства.
4. Какая группа селян была отнесена к кулакам?
5. Что означает административно-командная система?
6. Дайте определение понятию «террор». С какого события он начался в СССР?
7. Назовите этапы внутрипартийной борьбы 30-х годов.
8. Когда невинно уничтоженные в годы репрессий люди были реабилитированы?
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ (2-й уровень)
1. Почему 1929–1932 гг. названы «большим скачком»? Почему это понятие закавычено?
2. Объясните причины политики террора.
§ 44. Становление культуры советского общества
С развитием нового общественно-политического строя неизбежными стали слом старой культуры и формирование культуры социалистической. На указания В.И. Ленина взять и использовать из буржуазной культуры все ценное и полезное, большевики ответили фактическим отказом от дореволюционной культуры и созданием новой, идеологизированной цивилизации в области образования, литературы, искусства.
Развитие образования
В период экономического и политического переустройства страны ощущалась острая нехватка образованных, грамотных людей. Правительству в кратчайшие сроки удалось создать
