Давайте возьмем для примера огород или сад. Представьте себе, что вы живете в доме, вокруг дома есть какая-то площадка, которая обнесена забором и заросла травой. Одна система, когда можно сказать: «Я не знаю, что сделать, я поменять не могу, у меня ничего не выйдет, не получится». И этот сад зарос грибами или покрылся плесенью. Вторая система. Приходит тот же хозяин и говорит: «А ну-ка, дайте мне посмотреть, что здесь такое. Трава – траву мы скосим, здесь мы перекопаем, тут мы посадим деревья, тут мы поставим теплицу, здесь мы сделаем грядки, а здесь посадим картошку». Тот же самый участок, который вчера был еще не похож ни на что, сегодня приобрел определенный вид.
Что мы сделали? Мы поменяли часть ситуации, которая сегодня выглядит не так, как я хочу, на такую, которая должна быть. Логический подход тут ясен, мне не надо объяснять, как это делается. Когда вы приходите на предприятие, то видите определенную ситуацию, складывающуюся там. Есть два момента: мы можем её поменять или не можем поменять. С этой позиции мы начинаем смотреть на то производство, на котором работаем. Можно сказать: «А что я могу поменять, если там есть начальник, который все решает». Это – первая часть, которая называется: «Я, как человек, который не знает формул мироздания, поменять ничего не могу». Но если я понял, как эта система работает в своей основе, то у меня исчезает проблема изменить любую ситуацию в моем понимании. Постепенно границы статического жизненного опыта, который говорил: «Ой, я ничего не могу, ничего не умею», начинают исчезать, и человек начинает говорить: «Да я сейчас в течение пяти минут все поменяю и наведу порядок на столе». Можно сделать очень просто, взять и сказать: «Это мы переложим сюда, это – сюда, это выбросим, это – уберем, это – докупим, чтобы у нас на столе был определенный порядок». Вот это называется созданием ситуации.
Когда мы начинаем создавать эту ситуацию, влезаем в нее, мы начинаем понимать, из чего же, из каких компонентов, состоит тот или иной момент нашей жизни. Для того, чтобы понять, как вести себя в той или иной ситуации в жизни, нужно ее разложить на составляющие, на более простые элементы, которые дадут нам возможность понять, что никаких проблем и безвыходных ситуаций не бывает.
Мне нужно привести вас к пониманию того, что не бывает безвыходных ситуаций. Бывает, что логическое мышление не видит выхода. Оно перебрало весь свой опыт, оно перебрало все свои знания, оно перечитало кучу книг, а выхода, как такового, не видит по одной простой причине, что оно ограничено в своем знании. Оно знает только на основе прошлого, только на основе того, что ему было когда-то показано или рассказано. Все мы прошли определенный жизненный этап, когда родители нас научили, чему могли научить. Они могли научить только тому, чему научили их. Потом – школа, которая могла научить только тому, что выгодно нашему обществу. Потому что, если обществу не выгодно, чтобы я был умным и понимал, в чем же секрет, то от меня будут утаивать все рычаги влияния на свою жизнь. И дальше уже выходит человек, прошедший школу и институт, в профессиональную сферу и вдруг понимает, что все, чему его научили, никакого отношения к практике-то и не имеет.
