• симбиоз (от греч. symbiosis – сожительство) – переживаемое родителем чувство слияния с ребенком как стремление удовлетворить все его потребности, оградить от всех трудностей жизни (Варга). Симбиотические связи характерны для матерей, любовь которых к ребенку заменяется аффективно заостренным беспокойством о нем, парализуя его собственную активность, и ведет к развитию созависимого поведения.
По различным причинам процесс формирования родительской любви может быть нарушен. Подобных причин достаточно много.
Одной из них является отсутствие в семье любви к растущему ребенку, будущей матери. В этом случае само чувство любви у взрослого человека формируется в измененной форме. Оно больше напоминает привязанность.
Другая причина – воспитание ребенка в условиях интернатного учреждения, где понятие родительской любви сформировать практически очень сложно. Не прочувствовав родительской любви к себе, почувствовать ее впоследствии к своему ребенку сложно.
Третья причина- изначальное или сформировавшееся по каким-либо причинам в процессе вынашивания отвержение от будущего ребенка, что сказывается на формировании родительского чувства. Подобное явление может иметь место, когда будущая мать – одинокая женщина, ребенок родился «случайно», «не вовремя», в период бытовых неурядиц в семье или супружеских конфликтов (распада семьи до рождения или в раннем возрасте ребенка, создания мамой новой семьи, когда новый супруг негативно воспринимает «чужого» ребенка) и пр. В этом случае у матери может сформироваться определенный комплекс, сказывающийся на эмоциональном отношении к ребенку как причине ее благополучия в семейной жизни.
Четвертая причина – определенные психические отклонения у будущей матери, комплексы, сформировавшиеся у нее в тот или иной период.
Имеют место и другие причины негативной (неестественной) родительской любви к своему ребенку. В.А. Сухомлинский выделял разновидности проявления негативной или, как он писал, «уродливой» родительской любви:
• любовь умиления – инстинктивная, неразумная любовь, развращающая душу ребенка. Родитель радуется каждому шагу ребенка. Ребенок не знает понятий «можно», «нельзя», «надо», в результате вырастает капризным, болезненным и эгоистичным;
• любовь деспотическая — постоянные упреки, создающие невыносимую обстановку для ребенка, ведущие к извращенному представлению о добром начале в человеке, ожесточению. Родитель объясняет подобное поведение любовью к ребенку, желанием ему добра, желанием научить жить, чтобы был умнее и уважал родителей;
