К 7-8 месяцам малыш начинает узнавать отдельные предметы. Он осваивает сложный эмоциональный лепет, выдающий его настроение. Ох и «веселое» время для вас настает! Ребенок вводит для себя понятия «свой» и «чужой». Если бабушка вас редко навещает, то велик шанс, что взять внучка на руки она не сможет. Лепет ребенка можно назвать звукоподражательным. Все больше эмоций вы можете наблюдать на лице своего крохи. В этом возрасте дети становятся очень интересны папам, ведь с ними уже можно «поговорить».
В возрасте 9-10 месяцев ребенок уже может выполнять простые команды, а при надобности уже вполне осознанно зовет маму. Для малыша не составляет особого труда показать, где у куклы носик, глазки, ротик, ручки и т. д. Ему интересны пирамидки и сортеры. Он с удовольствием указывает на различные предметы, видя, что это вызывает радостные эмоции мамы и папы. Ребенок хорошо понимает слово «нельзя» и уже пытается хитрить на эту тему. Он может сам себе грозить пальчиком и делать то, что запретно.
Психологическое развитие малыша ближе к году обретает вполне взрослые очертания. Он уже понимает, чего хочет, а что ему неприятно. Начинаются первые психологические конфликты. Ребенок пытается утвердить свои предпочтения, возражает, капризничает. Но долгосрочных связей между эмоциями и действиями годовалый ребенок еще не строит. Он еще не может делать что-то вам «назло», просто пытается сохранить собственный комфорт.
Еще 10 лет назад от годовалого ребенка ждали речи. Сейчас нормы изменились. Дети все больше воспринимают и меньше воспроизводят. Речь у детей появляется после 18 месяцев, физическая активность развивается иначе. Не надо волнений и переживаний по этому поводу. Просто помните, что все дети разные и всему свое время!
Родители предпочитают не называть малыша, рожденного путем оперативного вмешательства, кесаренком. Однако я позволю себе это слово, чтобы не использовать длинную фразу «ребенок, рожденный путем кесарева сечения».
Еще один протест родителей кесарят связан с отказом от специальных развивающих мероприятий. «Мой ребенок ничем не отличается от других», – говорят они. Я выступаю против обобщения и утверждаю, что детей нельзя сравнивать и подводить под иллюзорную норму. Я сама с трудом приняла мысль о том, что у моей дочери Глаши могут быть какие-либо особенности в развитии лишь потому, что она рождена при помощи кесарева сечения. В свое время я подробно изучила мнение педиатров, психологов и даже зарубежный опыт (нам пришлось обследовать дочь в Германии) и теперь поделюсь этой информацией с вами.
