Возрастная анатомия и физиология | страница 12



Ретардация понимается как задержка темпа развития, обусловленная неблагоприятными условиями жизни, инфекцией, травмами, неправильным воспитанием, а также при наличии генных мутаций или патологии внутриутробного развития, под влиянием которых формируется относительная возрастная незрелость и диспропорция созревания. В дальнейшем все это становится основой таких нарушений, как задержка речевого и психофизического развития.

Вопросы для самостоятельной работы

1. Цели и задачи курса «Анатомия и физиология».

2. Значение курса «Анатомия и физиология» для специальной педагогики.

3. Организм человека как единое целое.

4. Возрастной аспект анатомических структур.

5. Значение обмена веществ в организме.

6. Студенты должны рассмотреть и объяснить рисунки динамики развития ребенка и подростка.

7. Значение наследственных признаков для развития плода.

8. Какие анатомические признаки характерны для новорожденного?

9. Как регулируется обмен веществ в организме?

10. Расскажите, какие условия внешнего и внутреннего плана обусловливают акселерацию и ретардацию.

11. Какое значение для специальной педагогики играет понятие «ретардации»?

12. Какие признаки характеризуют физическое и психическое здоровье ребенка?

Глава 2. Строение тела человека

Человеческий организм, представляющий целостную, единую, сложно устроенную систему, состоит из клеток, органов и тканей.

2.1. Клетка

Клетка – это элементарная, универсальная единица живой материи. Клетки определенной ткани имеют постоянное строение, способны получать питание и энергию из внешней среды, поддерживать обмен веществ. Они обладают способностью к размножению, передаче генетической информации, приспособлению к изменившимся условиям внешней и внутренней среды.

Клетки в организме человека могут быть разнообразными по величине, форме и структуре, обусловленные их функцией и расположением. Несмотря на разнообразие клеток, они имеют общие характерные структуры: оболочку, ядро и клеточные включения (рис. 3).

Оболочка клетки, или клеточная мембрана, отграничивает одну клетку от другой или внешней среды. Построена клеточная мембрана из белковых, углеводных и жировых структур, она защищает клетку, выполняет рецепторные и транспортную функции. Через мембрану проходят все питательные вещества, кислород и выводятся из клетки все продукты жизнедеятельности и углекислый газ.

Клеточная мембрана образует межклеточные соединения с соседними клетками. Соединения могут быть простыми и сложными с межклеточным пространством или плотным прилежанием клеток. Передача возбуждения от клетки к клетке передается через синапсы (место соединения клеток).