Довольно интересно, почему с одними людьми легко и непринужденно, а с другими довольно трудно общаться. И ладно было бы можно разделить людей по этому признаку. Что–то вроде: это человек с которым легко, а вот это нет, с ним вообще не интересно, постоянно слова подбирать приходится. Но, всё получается гораздо сложнее. С человеком, с которым легко мне, у вас могут возникнуть сложности, в то время как люди с которыми легко вам, в свою очередь, могут вызвать чувство панического страха у меня.
Бытует мнение, что друзей выбирают среди похожих на тебя людей. Если это так, то это отчасти отвечает на поставленный мной вопрос. Если вдуматься, то это вполне логично — у похожих людей зачастую сходные интересы, им проще наладить совместную друг с другом деятельность. Потенциально они могут лучше друг друга понять.
Но даже если это правило верно, глупо предполагать, что оно абсолютно. Если бы дружили только сильно похожие люди — по сути образовались бы практически не пересекающиеся группы людей со слабо налаженным между ними взаимодействиями. Возможно звучит сложно, приведем пример, интроверты и экстраверты. Исходя из принципа выбора похожих друзей получается, что люди поделились бы на две группы. В одной только интроверты, дружащие между собой, но не дружащие с экстравертами, во второй группе наоборот. Ну и, допустим, есть небольшое количество людей, для которых характерно и то и другое и они нормально могут общаться и с теми и с другими, но предпочитают также общаться с такими как они.
На практике все, конечно, сложнее, зачастую у одного человека предпочтения могут меняться в зависимости от этапа жизни, например, изменения уровня своего развития и многих других факторов. Думаю влияние оказывает также такая черта характера как стремление быть как все или выделяться. Если ты стремишься выделиться, то вероятно найдешь себе в друзья ничем особо не выделяющуюся на твоём фоне личность.
Так или иначе, вероятно, стремление общаться с тем или иным человеком обусловлено необходимостью как–то дополнить, подчеркнуть или развить свою личность. Один из ярких примеров такого дополнения — неуверенный в себе человек, который может черпать уверенность в своем более решительном собрате. Для последнего эти отношения могут быть полезны как раз в контексте подчеркивания его достоинств, ведь он на фоне неуверенного человека будет ощущать себя ещё увереннее. С дополнением по сути тоже все просто, это могут быть отношения, например, коллег, один из которых лучше знает одни аспекты их общей деятельности, а другой другие. Подобные же отношения наблюдаются в тандеме ученик–учитель с той лишь разницей, что дополнение происходит в данном случае только у ученика.
