Мир детей | страница 52
– Оставь себе. Это твой труд.
Сергей подождал, пока я спрячу блокнот к себе в сидор. Я испытывал странные ощущения. Я снова на грешной земле. Как будто ничего и не произошло. И между тем, я только что испытал такой приход, который не приснится ни одному наркоману. И ведь это не глюки. Вся моя система представлений о мире покорежена и тонет как титаник. Зато теперь я по-настоящему, безоговорочно верю этому человеку, что сидит рядом со мной и лыбится до ушей. Понимает гад, что со мной происходит.
– Вадим, ничего страшного не произошло. Просто ты теперь знаешь чуть-чуть больше о мире, – сказал он. Наверное, все видно на лице. Хоть картину пиши. – Ничего ведь не поменялось. Нам по-прежнему нужно жрать, спать, хезать. Работать, чтобы снискать хлеб насущный. Коров, вот, пасти.
Если я был немного подавлен, то Серега просто лучился от радости. Затем он постарался принять серьезный вид и сказал:
– Дон Хуан ведь не набирал учеников, ты знал об этом?
– Нет?
– Нет. Вселенная сама направляла их к нему. И он прекрасно понимал ее знаки. Когда Кастанеда нашел его, дон Хуан принял его в ученики. Не по доброте душевной, не из-за его задатков. Тем более, что между ними была социальная, этническая, культурная пропасть. Просто дон Хуан увидел знак, посланный вселенной.
Сергей замолчал на несколько секунд, и продолжил:
– Когда ты появился, я тоже увидел знак. Не Леник, не Ушатый, не Валет. Именно ты. Вселенная направила тебя ко мне. Почему, я не знаю. Я ведь не мастер, сам еще только учусь. Но я покажу тебе все, что знаю. И все, что узнаю.
– Хм, спасибо тебе за это. Так что, получается, я теперь твой ученик?
– Если захочешь. Быть учеником ученика.
– Я уже видел то, чему ни один академик не научит. Так что, конечно хочу. Еще как! Спрашивает он…
Мы посмотрели друг на друга и захохотали. Мое дурное настроение разом улетучилось. Сергей окинул взором стадо. Буренки смирно стояли на своих местах и не разбегались.
– Ну, тогда, вот тебе очередная лекция. Запишешь потом. Сейчас просто слушай.
Прежде всего, запомни первый постулат, это очень важно. Этот мир создан специально для нас, для людей. Потому что мы – дети бога. Это второй постулат. Помни их всегда. Мы – дети бога, и этот мир создан для нас.
Мир, который мы знаем – планета, покрытая воздухом и океанами. Солнышко, ласково греющее. Облака, леса, реки, животные. Весь этот мир не является вещью в себе. Многие явления воспринимаются нами как данность и практически не поддаются критическому анализу. Вода мокрая. Огонь горит. Земля тянет нас к себе. Солнце греет. Даже просто – вода. Всего лишь два химических элемента, объединенных в простейшее соединение. И это – основа жизни, универсальный растворитель, гигантский суперкомпьютер, способный запоминать любые предметы, которых дотронется, катализатор горения. Вода расширяется при замерзании. Абсолютно неестественная с точки термодинамики вещь тоже воспринимается нами как данность. А ведь, если бы не это явление, все водоемы на Земле, включая океаны, уже давно промерзли бы насквозь. Что обеспечивает эти, да и все остальные физические и химические процессы нашего мира?