И она сказала: «Тебя за твой длинный эзопов язык…» И замолчала.
А я продолжил за неё: «…когда-нибудь всё-таки посадят».
И мама с папой засмеялись. Потому что это было очень смешно.
Мой друг Глеб Парамонов
Мой друг Глеб Парамонов учится не очень-то хорошо. Но и не плохо. Хотя, я думаю, он мог бы быть одним из лучших у нас. Но ему в школе ничего не интересно. И он часто мне на это жалуется.
И вот только сегодня он вдруг признался мне, что ему нравятся уроки физики. Он сказал, что он любит рассказы нашего физика про разные изобретения и открытия. Глебу очень нравится, как физик объясняет, каким образом изобретателям приходят в голову интересные мысли.
И мы с Глебом стали вспоминать, как физик рассказывал нам о русских учёных и изобретателях. Он говорил, что они очень наблюдательны. И это, мол, позволило именно русским сделать все важнейшие открытия и изобретения.
Физик рассказал нам, как однажды братья Черепановы сидели на кухне, где варилось что-то в большой кастрюле под тяжёлой крышкой. И когда в кастрюле всё сильно прогрелось, то крышку выбило паром. И кто-то на кухне сказал: «Ух ты, сила!»
И Черепановы подумали, что пар – это действительно большая сила. И они вскоре после этого изобрели паровоз.
А ещё физик рассказывал, как Попов сидел однажды на берегу реки и бросал в воду камешки. Он смотрел, как расходятся круги от камешков, и думал, что так же могут распространяться и всякие другие волны. И после этого он изобрёл радио. И потом его изобретение стали называть по имени изобретателя – радио Попова.
И физик спросил у нас, знаем ли мы, что ещё изобрели русские. И один мальчик поднял руку и сказал, что русские изобрели всё. И физик его похвалил за очень хороший ответ, но сказал, что он ожидал какие-то конкретные примеры.
Тогда ещё один мальчик поднял руку и сказал, что русские изобрели лошадь. И что потом лошадь стали называть по имени её изобретателя – лошадь Пржевальского.
Тут физик сказал, что он имел в виду совсем не то. Он думал, что кто-нибудь из нас вспомнит про Можайского. И физик стал рассказывать, как Можайский наблюдал, как птицы летают. Он не смотрел на тех птиц, которые машут крыльями. Он смотрел на тех, которые парят с неподвижными крыльями. И вот он изобрёл самолёт.
А я спросил Глеба, что ещё ему нравится в школе. И Глеб ответил, что ему больше ничего не нравится. А особенно он не любит уроки географии.
Ну, это и мне, и вообще всем давно уже известно, что Глеб просто не переносит географию. А началось у него это всё с того, что он по географии получил совершенно незаслуженную двойку. И мы сегодня с Глебом в какой уже раз стали вспоминать все подробности этой истории.
