Дед (как его отец в свое время) всегда настаивал на том, чтобы дети
вовремя выполняли все его требования: «Слово старшего в сердце храни»
Мальчишки подрастали, и более серьезными становились «приказы».
Обязательные не только для старших, но и для младших детей. Дочь
интересовала отца меньше: ею занималась мать .
На плечах подростков – забота о домашней живности, особенно о
лошадях. Ребята быстро научились управлять рабочими, которых быстро и
умело запрягали в подводу, и строевым «конем под седлом»: своевременно
кормили и поили, летом обязательно купали на Чагане, поддерживали
чистоту и порядок в конюшне и базах.
50
Как уже говорилось, в «системе воспитания» детей, сложившейся в
семье, главное место занимала повседневная работа и обязательное
выполнение обещанного: «...если сказал – да, значит, должен сделать...» и
«станешь лениться, – будешь с сумой волочиться..».
Основы
казачьей
«мудрости»
познавались
и
усваивались
мальчишками в различных делах («в будущем пригодится») как в
хозяйстве, так и – позже – в полку. Дед часто напоминал им, что казаки
народ «самостоятельный», особенный. Учеба детей его не волновала, и ей
почти не уделялось внимания.
Но все же мальчишки три месяца ходили в «школу» известного в
городе старца Феодосия, две зимы бегали в войсковое училище. На этом их
школьные дела закончились: «Казаку грамота, конечно, не помеха, но и не
поддержка». Настоящая жизнь, – по мнению деда, – не чтение книг, а
нужное дому и семье конкретное дело. С его словами ребята охотно
соглашались. Лишь третий брат Илларион (Ларя) с радостью ходил в
училище: он мечтал «сидеть в конторе» и заниматься «чистым делом».
Старший сын Поликарп (Пиля) увлеченно и добросовестно ухаживал
за лошадьми – дома, на войсковом ипподроме, в конюшнях местных
богачей. Казаки охотно знакомили его с секретами лихой джигитовки. В
1905-м году Пиля попал на летние сборы в районе Камыш-Самарских озер.
Там юноша сблизился с казахами-пастухами, сторожившими конские
косяки известных богачей Овчинниковых, познакомился с жизнью и
обычаями степняков, стал понимать их язык. Домой возвратился
влюбленным в военную службу, с желанием обязательно побывать в
настоящем казачьем полку – в России.
Пиле, кажется, становилось скучно и неуютно не только в
родительском доме, но и в городе. Молодой казак мечтал о военной
