Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время] | страница 6

По начальным буквам имен угадайте, кто провожает детей в эту секцию.

(Идут рисунки-портреты детей и подписи имен под каждым из них — Боря, Аня, Богдан, Ульяна, Шура, Коля, Алла.)

6. «День рождения».

Скоро у мальчика Саши будет день рождения, он с нетерпением ожидает к себе гостей. Как же узнать, кого ожидает Саша себе в гости?

Для этого надо сложить правильно кубики в каждой строчке, и вы узнаете, кто придет к Саше надень рождения.

(Даны рисунки кубиков с изображением на них перепутанных букв: еятт яддя абтр ессарт.)

7. «Художник в зоопарке»(рисунок).

Художник побывал в зоопарке и сделал зарисовки трех зверей. Но ветер перепутал листочки его эскизов, и теперь вся надежда только на читателей сообразите, как следует переместить все составные части рисунков, чтобы подписи под ними составили названия изображенных зверей. Назовите, портреты каких зверей были нарисованы.

8. «Месяцы года».

Попытайтесь прочитать цепочку соединенных между собой слов. Подумайте, что обозначает каждое из слов?

Верно, это названия месяцев года. Разделите линиями названия месяцев и посчитайте, сколько здесь названий:

мартянварьфевралъавгустмайапрельсептябръ.

9. «Соберите названия».

Посмотрите на приведенный рисунок. Оказывается, все слова в нем рассыпались, и буквы в них при этом перепутались. Однако все они отличаются по своим размерам. (Приводится рисунок.) Соберите слова, подобрав все буквы по своим размерам и по цвету. Как можно назвать все эти слова вместе?

10. «Окончания слов».

В таблице прописаны названия месяцев года, которые оканчиваются на мягкий знак. Впишите в клетки таблицы нужные буквы, чтобы можно было прочитать названия месяцев.

11. «Нарядите куклу Наташу».

Кукла Наташа всегда очень нарядно одета. Видите, и теперь на ней надето очень мною предметов одежды.

Давайте перечислим все эти предметы: юбка, кофточка, фартук, шляпа, туфли. А в руке она еще держит корзинку, полную цветов.

Подумайте о том, какой может быть по раскраске одежда куклы Наташи, а также — цветы в ее корзине и сама корзина.

Итак, сначала впишите в строчки названия цветов предметов одежды куклы, а потом раскрасьте рисунок.

12. «Клубки и иголки».

Нитки, идущие от двух клубков, перепутались между собой. Сообразите, нитки от каких клубков продеты в каждую иголку.

(Клубки надо пронумеровать, а иголки покрасить в разные цвета.)

13. «Игры в небылицы».

Внимательно рассмотрите картинки