***
И уже по дороге к кабинету Истории магии я услышала за спиной змеиный шепот: «Не гриффиндорка», «Ссс Малфоем дружшшшит», «Противффф МакГонагалл идетсссс», «Шшшшшшколу оссссушшшжшшшдаетсссс».
Эх, львы, львы! Ящерицы вы, а не львы. И вместо гривы — раздутая горловая складка, как у напуганной ящерицы. А если одного из вас схватят, вы с легкостью отбрасываете простофилю, как та же ящерица отбрасывает хвост. Лишь бы ее не тронули! Плохие ли мы, хорошие ли, но Шляпа нас распределила на Гриффиндор, значит, мы точно такие же гриффиндорцы. И не нужно мне тут шипеть. Были бы вы львами, защищали бы свой прайд. Во главе со старшей львицей. А так…
Но стоит с горькой улыбкой признать: травля неугодных началась весьма оперативно.
***
Урок истории был очень странным.
Я просто впала в ступор, когда мальчик Уизли разлегся на парте, явно собираясь покемарить. Какими бы чудиками ни были наши преподы, важность вот именно их предмета они нам пытались донести. Тоже решил потерять парочку баллов? Вот уж от кого не ожидала поддержки и защиты! Вредный рыжик, как нанятой писака, портил репутацию всем, кого видел. Для каждого находились меткие и гадкие словечки. Браун — фифа и задавака, Патил — сплетница и жеманница, Малфой — бледный дрыщ, а я со своей гимнастикой и режимом питания — чокнутая маггла, ботан и мужичка. Откуда только такой маленький мальчик знает такие взрослые дразнилки?
Прозвучал школьный колокол.
Я кинула в Рона смятой бумажкой. Попала по макушке. Тот встрепенулся. Вовремя. Именно в этот момент в класс вплыл учитель. Прямо сквозь доску. Он оказался привидением. И без приветствий, переклички, вступления забормотал лекцию. Нападение восставших гоблинов на Хогсмид.
Диктовал он неудобно. Записывать я не успевала. Сломала основное перо, катастрофически отстав от лекции, схватила второе, запасное. С тем, чтобы тут же его сломать. Плюнула, достала чернографитный карандаш, но приходилось стенографировать, безжалостно сокращая слова и в некоторых местах заменяя их на значки. А как же остальные? Они перед Хогвартсом проходили обязательный курс стенографистов? Как же я умудрилась это пропустить? Или его проходила та Гермиона, что была до меня?
Отвлекшись на минуту (спишу пробел у более шустрого), я так и застыла с лезущей в глаза челкой и сведенной судорогой рукой, отвыкшей (или никогда и не привыкавшей) так много и быстро писать.
Класс спал.
Всхрапывая и плямкая губами.
Эй, а ничего, что как бы урок идет?
