- Так дайте ему этот пост.
- Вы уверены?
- Пост должен быть завязан на его школу и работу в академии. Создайте клановые вооружённые силы - мы всё равно, получив несколько десятков профессиональных военных пилотов, к этому рано или поздно придём. Определите два главных направления - военно-космические и десантно-штурмовые. Отдельно выделите подразделение внутренней клановой охраны. И назначьте главнокомандующим клановыми войсками тана Рура. Подчините его напрямую себе - он сразу войдёт в круг первых лиц клана наряду с советниками по экономике, транспорту, науке, сельскому хозяйству, внешней политике, мною, как главой службы безопасности клана. Глава вооружённых сил клана - решение многих вопросов, в том числе и озвученных вами. Тан Рур не бросит свою школу - завязав её на должность главнокомандующего и сделав ядром для подготовки клановых бойцов, вы привяжете тана Рура к клану значительно сильнее, чем его сейчас держит семья.
- Я подумаю над вашим предложением.
- И не забывайте, тан Тувилани, что вопрос увеличения рождаемости в клане остаётся открытым. Посоветуйтесь с казначеем и определитесь с возможностью максимального увеличения рождаемости в минимально возможные сроки с наименьшими финансовыми потерями для клана. Большинство членов клана - женщины, если все они станут рожать, то работать будет некому. Ищите золотую середину, но долго не задерживайтесь - через несколько сол клан получит первых пилотов, и начнётся грызня за передел рынков влияния, а, возможно - и за передел собственности. К этому времени клан Лерой должен или стать намного сильнее, или как минимум выработать стратегию, как не быть раздавленным и поглощённым более могущественными кланами - нас пока слишком мало... Ступайте, тан Тувилани. В скором времени жду вашего доклада...
***
Посещение Андреем кланового детского учебного заведения оставило у него двоякие впечатления - с одной стороны, начальная школа для самых маленьких была очень похожа на земные институты - также в просторных ярких комнатах-аудиториях, наполненных различной зеленью, произрастающей в горшках, кадках и прямо из пола, частично земляного, частично покрытого лакированными дощатыми плахами, серьёзные преподавательницы, степенно вышагивая перед голографическими экранами, обучали таких же серьёзных детей, внимательно слушающих лекции преподавателей. Всё происходило чинно и благородно. Ни весёлой беготни, ни смеха или восторженных воплей. Здесь молодое поколение будущих клановых планомерно лишали детства - смотреть на серьёзные детские лица было грустно.
