Возле речки в тумане чуть звенят тополя…
Может, ими и манит человека земля?
Иль березкой кудрявой, нескупой на слова?
Или явором? Явор – всем лесам голова!
Иль плясуньей-калиной, что сережкой трясет?
Или первой травинкой, пробивающей лед?
Что ж. Земля привлекает иль этим, иль тем.
В суть вопроса вникая, я так думаю – всем!
И рябины кустами, и лужком заливным,
И грибными дождями, и дождем не грибным.
Первой звонкой капелью и росой на устах,
Соловьиною трелью в соловьиных кустах.
И родными местами, где ты жил, где ты был,
И цветами, цветами – чуть о них не забыл!
Манят волею реки и рад поля…
Не обманет вовеки человека Земля!
Соблюдай правила при наблюдении за растениями и животными.
Незнакомое животное лучше всего не гладить и не брать на руки. Оно может быть больным,
а некоторые кусаются без предупреждения.
Если хочешь подружиться с незнакомым животным, сначала «поговори» с ним на
расстоянии. Потом надо попросить кого-нибудь из взрослых осмотреть животное, и пусть
взрослый первый попробует погладить его.
Не подходи к животному сзади, не прикасайся к нему, если оно тебя не видит. От испуга
даже знакомые животное может тебя укусить.
Не целуй кошек и собак, а также других животных: они часто роются в земле, и у них на
морде много микробов. Когда ты целуешь такое животное или когда оно лижет тебя в лицо,
микробы передаются тебе.
Не забудь, что все животные не любят, когда их беспокоят во время еды. Даже очень
дружелюбные могут укусить близкого, а тем более незнакомого, если его побеспокоить во
время еды. Наблюдая за тем, как животное ест, не наклоняйся и не приближайся к нему.
Не торопись брать руками незнакомое тебе растение, ведь некоторые из них могут быть
ядовитыми, обжечь, уколоть.
Не торопись брать в рот незнакомые ягоды, посоветуйся со взрослыми, можно ли их
употреблять в пищу.
Во время наблюдения не следует подходить близко к трухлявым деревьям они могут быть
опасными.
При наблюдении выбирай тот способ, который тебе расскажет о природе как можно больше
и точнее.
Прислушайся, если хочешь знать, какие звуки издаѐт животное или растение. Рассмотри
цвет, размер, если хочешь узнать об окраске и величине растения или животного. То, что ты
увидел и выделил назови. Поделись тем, что узнал, с другими, чтобы сверстники или
взрослыми могли порадоваться вместе с тобой.
Если можешь зарисуй то, что узнал, или подбери картинки, модели об этих свойствах и
качествах.
Обращай внимание на состояние животного, растения или человека. Это важно учитывать
