Ох уж этот рубеж! Такого с нами не случалось еще со времен начальной школы, когда учили таблицу умножения - те моменты, в которые учитель вдруг ни с того ни с сего уставится в упор и гаркнет: "Cемьювосем?!". Тут происходит почти то же самое, только с небольшой разницей - роль таблицы умножения играет достаточно большой кусок материала, который подполковник успел начитать. А поскольку большинство из нас устроено таким образом, что читать этот самый материал нам совершенно недосуг (ну, можно просмотреть перед сном ради приличия), то рубеж вызывает опять-таки некоторое замешательство в наших рядах. О нет, не подумайте, пожалуйста, что мы такие лентяи и лоботрясы (хотя отчасти и так), просто у всех нас есть свои проблемы. Согласитесь, обучаться одновременно на двух кафедрах и подрабатывать - довольно сложное занятие, особенно когда от этого подрабатывания зависит заполненность холодильника, горение света и газа.
- Взвод, встать! - командует дежурный по взводу.
Мы встаем, и каждый, наверное, задумывается над смыслом этой фразы. Понятно, конечно, что дисциплина превыше всего, но не до такой же степени. Говоря по существу, это надоедает.
- Смирно! - снова звучит приказ. И вот так - каждый перерыв.
Затем, пытаясь следовать по всем правилам воинского устава (которого ни у кого нет), дежурный по взводу докладывает командиру:
- Товарищ подполковник ... эмм ... взвод Э-432 в составе ... эмм ...
- ...восемнадцати,- раздается спасительный шепоток.
- ...в составе восемнадцати человек к занятиям готовы.Все присутствуют.
Докладывал студент Иванов.
- Только не забывай разворачиваться лицом ко взводу. Садитесь, отвечает командир.
- Можно, садись, - добавляет Иванов.
По уставу команды должны дублироваться, но хоть убей - непонятно, зачем.
Hаверное, тоже для порядку.
Hа подготовку к зачету дается пара часов, и именно в это время каждый выкручивается, как может. Большинство листает свои тетради с лекциями, а кто-то, хитренько так улыбаясь, бросает многозначительные взгляды на пакеты с чем-то предолговатым. В общем-то, сдавать несложно, просто кому-то нужно уйти пораньше, ведь работа не ждет.
За эти два часа в голову приходят самые разнообразные мысли. Hеизменно перед глазами всплывает лицо человека, с участием которого подписывали контракт с военной кафедрой. Дело даже не в лице, а в том, что оно сказало: вероятность попадания в вооруженные силы российской федерации равна половине процента (из ста положенных). То есть, мы просто "проходим" нашу военную специальность и уходим в запас, поскольку армией наша специальность не востребована. С одной стороны это хорошо, а с другой - ни в какие ворота не лезет. Значит, мы, будущие лейтенанты, не нужны этому государству?! А кто-то ведь набрал штат преподавателей, выделил им определенные деньги. За полпроцента! Тоже, наверное, порядка ради? Чтобы было?!
