Естественно обретаемый навык…
Будет достаточно один раз, выбрав подходящий момент, объяснить ребенку, что именно вы от него ожидаете, после чего попросту поддерживать его в обучении этому новому для него навыку.
Его тело принадлежит ему, и только он в полной мере может знать его потребности. Если вы будете поддерживать ребенка в его развитии, будете внимательны, но никогда не станете на него давить или заставлять его, то вы никогда не ошибетесь. В два года, немного раньше или немного позже он обязательно приучится к горшку без особых проблем – это обыденный и совершенно естественный этап развития любого ребенка, завершением которого довольны и дети, и взрослые. Не забывайте, что умение сдерживать свои выделения характерно для всех млекопитающих, и обучение контролю своего кишечника и мочевого пузыря, вокруг которого делается столько шума, в природе происходит совершенно естественно и непринужденно.
Если конечно, вы не помешаете этому процессу своими бессмысленными инициативами…
…но в то же время непростой
В первую очередь важно понимать, что этот вопрос очень деликатный, и из-за того, что родители уделяют ему столько внимания, ребенок может использовать его для выражения своего протеста. Кроме того, приучение к горшку предполагает определенный уровень физического, психического, эмоционального и языкового развития. Вот почему до восемнадцати месяцев мало кому удается научиться ходить на горшок – чаще всего это происходит в возрасте от двух до трех лет. До наступления подобного уровня зрелости ребенок просто не в состоянии себя контролировать: его невозможно к этому приучить, если он еще не готов.
Если родители дождутся правильного момента, прежде чем начать приучать его к горшку, то это можно будет успешно сделать всего за несколько дней, максимум – недель. При условии, конечно, что они действительно подберут подходящий момент, правильно будут себя вести и не сделают непоправимых ошибок…
Если вкратце, то ребенок готов, когда:
• хорошо знаком со своим телом, знает, как называются те или иные его части, а также слова, связанные с опорожнением;
• неплохо говорит и может попросить, если ему что-то нужно;
• понимает, как работает его тело, знает, что сходил под себя и тут же просит поменять подгузник;
• может два-три часа подряд провести с сухим подгузником, а иногда даже не писается во сне;
• ему нравится подражать своим родителям, своим старшим братьям и сестрам, своим приятелям;
