А Арина Балованцева не прекращала своего расследования. После конкурса "Что? Где? Когда?" между седьмыми классами, на котором она провела опрос у ребят из параллельных классов, ей стало понятно, что вор - всё-таки находится среди своих. Но ведь раньше-то, говорят, никогда никто ничего в этом седьмом "В" не воровал! Что же могло случиться? И кто же, всё-таки, кто, кто этим занимается?
Арина пыталась ловить вора на живца. Она специально клала денежные купюры в карманы так, чтобы они чуть-чуть высовывались и были видны. Бери не хочу. Но никто у неё ничего не крал. Хотя у Зои Редькиной, как удалось подслушать Арине, снова утащили десять рублей. Она плакала, рассказывая об этом подружке Даше Спиридоновой.
Даша косилась на Арину, это вскоре заметила бедняжка Редькина - и, сжав кулачки, хотела броситься на врага. Она была слабенькой и неловкой девочкой, а потому зацепилась за что-то и упала. Арина хотела её поднять, но Зоя со страшным воплем поползла прочь, вскочила на ноги и умчалась куда-то по коридору.
Даша, презрительно фыркнув, прошла мимо Арины и неспеша направилась вслед за Редькиной.
Арине было до слёз обидно. Но что тут сделаешь? Да и бедную Редькину было очень жалко.
А тем временем Сергей Никитич, учитель географии по кличке Сырник, вновь попытался быть очень строгим и компетентным. Он снова закрылся в кабинете, мстительно слушая, как в коридоре за дверью возмущаются ученики седьмого "В", лишённые на время своих вещей.
А они действительно тревожились за свои вещи, оставленные в кабинете географии. Но вновь повелись на удочку, позволили себя из кабинета выставить, сумки и рюкзаки бросили на парты, а сами вышли. Одна деловая новенькая стояла в коридоре со своим ранцем за плечами...
Едва начался урок, на котором дисциплины по-прежнему не было, Сергей Никитич озверел, гаркнул как можно громче, скомандовав всем подняться со стульев и продолжать урок стоя. Седьмой "В" сначала поднялся, постоял, но дисциплина от этого лучше не стала. Сергей Никитич заявил, что начинает опрос заданного на дом материала. Он называл чью-нибудь фамилию, тут же задавал вопрос - и садиться на стулья, а также заглядывать в учебники и тетради никому не позволял. Этот опрос тоже успеха не имел - никто из учеников ничего внятного ответить не смог. Учебно-воспитательная акция не удавалась.
Тогда Сырник применил свой излюбленный приём.
- Всем стоять! - крикнул он. - Кто пошевелится и скажет хоть слово тому ставлю "два" в журнал. И тому, кто сразу не ответит на мой вопрос, "два балла" в журнал тоже. Итак, Батыров...
