– А у вас тоже было о ней такое же первое впечатление, как и у всех?
– Нет. Я смотрела глубже и видела её внутреннюю силу и целеустремлённость. Наверное, я единственная, кто поддерживал её. И очень скоро она доказала, что я в ней не ошиблась. У нас в школе учился один парень в выпускном классе: наглый, заносчивый, гнусный. Он не признавал никаких авторитетов, часто срывал уроки и доводил практически всех учителей. Они просто не могли с ним справиться, но и выгнать ученика из выпускного класса тоже не решались. Вот и решили устроить Василисе проверку. Поставили на замену в класс, где он учился, и даже делали ставки, как быстро она выбежит из класса в слезах. Не знаю, что там произошло, никто толком не мог рассказать, но после разговора с парнем тет-а-тет, его как будто подменили, и до конца учебного года, с ним не было проблем. После этого случая, её стали уважать учителя. А после того, как она пошла против самого директора, заступаясь за не справедливо наказанный класс, её стали уважать ученики. Уважать-то стали, но всё равно не любили из-за своего ошибочного мнения. Так что, не суди её, пока не узнаешь. Дай ей шанс и увидишь, что я права на её счет.
– Хорошо, я попытаюсь, – задумчиво пробормотала Рита, но в ее глазах мелькнул игривый огонек.
– Тарасова, ты что задумала!? Я знаю этот взгляд.
– Ничего. Обещаю, все будет в лучшем виде, – игриво сказала девушка и выбежала из класса.
– Вот этого я и боюсь. – Уже сама себе, сказала Марина Валентиновна.
Прошло уже три недели с того момента, как Василиса Васильевна стала классным руководителем 11"б", а Марина Валентиновна уехала в другой город. Соколовой очень нравилось работать в новой школе, и пока она не жалела, что перевелась. Коллектив ее отлично принял, и даже уже несколько раз приглашали на вечерние посиделки в кабинете труда. Единственное, что смущало женщину, так это поведение Риты. Она сводила Соколову с ума. Другие учителя постоянно жаловались на ее выходки и проделки. Ни дня не проходило, чтобы на Риту кто-нибудь, не пожаловался. Василиса пыталась использовать разные методы. Она кричала на нее, писала замечания в дневник, ставила двойки, разговаривала с ней спокойно, но ничего не помогало и поведение Риты оставалось неизменным. Вспомнив, что девочка ее супергерой в конце концов, решила использовать этот способ, достучаться до девушки. Перед всем классом, Василиса объявила, что Рита должна выполнить свой героический долг, а иначе для чего они это затевали. А это означало, что она должна хорошо себя вести на уроках хотя бы до каникул. Под натиском одноклассников, Рита согласилась.
