— Постой, постой, Серафим. Вижу, что знаешь. К хорошо знакомым примерам пусть обратится Нина Логинова.
Симка огорченно умолкает. А Нинка с готовностью вскакивает с места.
— Примеры такие: пустим круглое тело по горизонтальной плоскости…
— Подожди, Нина. Какая это горизонтальная плоскость и что это за круглое тело? Не нужно говорить так строго по учебнику. Приведи примеры, действительно хорошо знакомые. Те, что сама видела.
Нинка задумывается, но ненадолго.
— Хорошо, Инна Андреевна. Вот когда мама шьет, бывает, упадет катушка ниток и покатится по полу. Покатится да и остановится. Или когда на коньках катаешься. Оттолкнешься и поедешь. Пусть каток гладкий-прегладкий, все равно, если не работать ногами, — остановишься. Это потому что трение.
— Вот теперь хорошо, Нина. Вячеслав, обобщи. Славка отвечает, как всегда, неторопливо и складно:
— Во всех случаях при движении одного твердого тела по поверхности другого на движущееся тело действует сила, направленная против движения и противодействующая движению. Эта сила называется силой трения.
— Молодец, Вячеслав. А что такое трение покоя? Лера Дружинина, ты знаешь?
— Знаю, Инна Андреевна. Существует ещё сила трения между соприкасающимися предметами, хотя они и находятся в состоянии покоя. — Лера косится на Риту Галкину и продолжает с невинным видом: — Если тело, например, лежит в состоянии покоя на горизонтальной плоскости. Попробуем его сдвинуть. Для этого потребуется некоторая сила. Если на тело нажать слабо, оно вовсе не двинется с места. Удерживающая его сила называется силой трения покоя.
Инна Андреевна с трудом сдерживает довольную улыбку.
— Очень хорошо, Валерия. Игорь Соломин, приведи нам какой-нибудь производственный пример.
— Могу, Инна Андреевна. Вот на стройке кирпичи удерживаются на наклонной ленте транспортера силой трения покоя. С помощью этой силы и другие материалы подаются строителям. Так же эта сила помогает и кровельщику. Крыша ведь тоже наклонная, а он работает и не скатывается.
— Ещё пример, из жизни.
— Из жизни?.. — Игорь вдруг наклоняет свою стриженую голову, словно собрался кого-то боднуть. — Могу. Вот Ритка Галкина валяется вечерами на тахте или торчит у телевизора, потому что мать не пускает её в форпост. На этой почве между ними происходит трение. А если б она ходила к нам, мы бы у неё быстро установили равновесие сил!
— Каким же образом?
— А таким: мы теперь проводим специальные двадцатиминутки на сборах — проверяем домашние задания. У всех вместе здорово получается. За это отвечает Славка. Он так вчера нас гонял по состоянию покоя, что даже Федя Новиков из шестого класса все выучил наизусть. Даже маленький Клим, наверное, смог бы ответить. А Ритка… Нет, это никуда не годится, Инна Андреевна! Поговорите с её мамой, пусть не думает, что форпост напортит Ритке. Мы её живо подтянем. Ведь мы же знаем, что ей охота к нам.
