55. Ты можешь прогнать мои кошмары?
У Тары очень живое воображение; она внимательный наблюдатель, по крупицам собирает разные подробности, а потом на их основе сочиняет красочные истории. Я заметила также, что ее воображение работает и ночью – ей снятся разные приключения.
Однажды утром Тара проснулась в слезах и вся дрожа; крепко обняв ее, я спросила, что случилось.
«Мама, мне приснился кошмар, там был страшный динозавр, который пришел в наш дом».
Она была по-настоящему напугана, и я продолжала обнимать ее, объясняя, что это всего лишь сон. Поскольку она была любительницей посмаковать свои ощущения (а также любительницей пообниматься), Тара не торопилась забывать свой кошмар, и я решила применить новую тактику.
«Тара, расскажи, как выглядел этот динозавр?»
Она посмотрела на меня, но отвечать не спешила. Мне показалось, она пытается выяснить, к чему я клоню, но в итоге решила подыграть мне.
«Он был очень большой, мамочка», – она широко развела руками.
«Правда? А какого цвета он был?» – спросила я.
«Он был красный в розовый горошек! Представляешь?»
«Я никогда не слышала о красном динозавре в розовый горошек! – засмеялась я. – А глаза у него были?»
«О да, у него было 364 глаза – по всему телу!»
«Бог ты мой! Он наверно, забавно выглядел, этот динозавр?»
Мы беседовали еще минут пять, она в подробностях описывала мне динозавра – его 587 зубов, 16 ушей, 5 ступней, и как звучал его рев.
Мы вместе рассмотрели этого динозавра поближе, и поняли, что на самом деле это весьма забавный персонаж – довольно неуклюжий, кстати, потому что ему, наверное, трудно было удержать равновесие на своих 16 ногах, у большинства из которых отсутствовали ступни.
56. Мамочка, почему ты меня не слушаешь?
Одна моя подруга прислала мне пронзительное письмо о том, как наше взаимодействие с детьми закладывает в них основы эмоционального общения, познания и близости. Будучи, по совпадению, тезкой моей дочери, Тары, подруга прислала мне одну из записей в своем дневнике, в которой она размышляет над словами своей дочери об их взаимоотношениях. Вот что она пишет:
«Мне приятно, когда я чувствую, что ты слышишь меня, мамочка, – когда ты слушаешь, что я говорю, когда прислушиваешься к тому, что я хочу, что я чувствую и в чем я нуждаюсь. Мамочка, мне необходимо знать, что ты меня слышишь. Когда ты выглядишь так, как будто не слушаешь меня, мне кажется, что ты меня не любишь – ведь если бы ты любила меня, ты бы остановилась и послушала, и ответила на мои слова, чтобы я знала, что ты понимаешь, кто я есть и что мне нужно – так же, как нужно папе, сестре, брату и всем остальным. Мамочка, я не хочу расти, чувствуя, что ты не готова оторваться от своих забот, чтобы послушать меня, как будто это неважно, потому что тогда, мамочка, я не буду знать, как самой удовлетворить свои потребности – может быть, я даже не узнаю никогда, какие у меня есть потребности».
