Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 1 | страница 33
– вещь (явление) как сумма и единство противоположностей;
– борьба, развертывание этих противоположностей, противоречивых стремлений;
– не только единство противоположностей, но и переходы каждого определения, качества, черты, стороны, свойства в каждое другое (в свою противоположность);
– переход количества в качество.
Для сведения: все 16 элементов диалектики формулируются в книге Гегеля «Наука логики».
Рассмотрим еще примеры игры «Наоборот». Когда мы говорим об определенных предметах (действиях) и пытаемся провести их анализ, то должны рассматривать функцию того или иного объекта (действия). Так, например: резать, а обратная функция – соединять. Соединять могут: клей, игла, гвозди, веревка.
Глава 9, в которой репка выросла маленькая-премаленькая, и что из этого вышло
Лето тем и замечательно, что на улице тепло.
А если тепло, то что сидеть дома, в городе? Потому-то наши знакомые малыши живут в это время за городом – на даче. Здесь и речка, и лес, и чистый воздух, и солнце.
Малыш! Ты любишь лето? А за что? Чем занимаешься в это время? Расскажи и нарисуй.
Лето – это кладовая всяких вкусностей: ягод, фруктов, овощей. И все это можно вырастить самим, тем более что, приехав на дачу, ребята обнаружили небольшой участок земли.
– Сделаем здесь песочницу, – предложила Анечка.
– Нет, лучше посадим цветы, – возразила Лена.
– И цветник, и песочница есть у нас в городе, а здесь, на даче, должен быть огород, – сказал Дима.
– Давайте посадим лук, – поддержал Вова.
– Морковку.
– Редиску.
– Чеснок.
– Капусту, огурцы, помидоры. Малыши называли овощи, которые они знали.
– Я специально взяла семена моркови, укропа, петрушки и редиса. Вот это мы и попробуем вырастить, – сказала Нина Васильевна.
Малыши принялись за дело. Три дня ушло на то, чтобы вскопать огород и посеять семена.
Потом огород поливали и пропалывали. Прошел месяц. Сюда стала заходить повариха тетя Клава. В супах и подливке плавали теперь укроп и петрушка. Запах был очень аппетитным.
Как-то после завтрака ребята отправились на огород.
Колобок был удивлен:
– Значит, пушистый зеленый ковер трав и есть огород! Что же здесь можно съесть? Ведь таких полянок, как эта, – он указал на грядку с укропом, – в лесу очень много.
– Трав в лесу очень много, – ответил Саша, – но не все можно есть. Люди выращивают те травы, которые пригодны для еды, вот как эта. Она называется «укроп».
– А как называется эта травка? – Колобок показал на грядку с редиской.
