Третья полоса. По важности уступает только первой. Здесь читатель должен увидеть основной проблемный материал, иллюстрирующий ГИК. Это может быть статья или стилизация под аналитику, интервью со специалистом или прямая речь кандидата. Все это неплохо подкрепить врезками с цифрами и примерами решения аналогичных проблем в других местах. Не забывайте усиливать материал иллюстрациями – фотографиями, инфографикой, рисунками. Если вы делаете не одну газету, а серию, то на третьей полосе всегда должны присутствовать материалы, усиливающие ГИК. Например, так. Первая газета – проблемная статья, с комментарием кандидата. Вторая – пример того, как может измениться ситуация (снова не забудьте засветить фамилию кандидата). Третья – графическое выражение ГИК с небольшим объяснением. И т. д.
Четвертая полоса. Зачастую ее полностью отдают на откуп развлекательным материалам. Сюда ставят кроссворды и сканворды, рецепты блюд из картошки и советы по сохранению здоровья, анекдоты и карикатуры. Тем не менее и на четвертой полосе найдется место для агитации. Сюда хорошо встают небольшие материалы. Например, так называемая социология – рейтинги, наглядно показывающие отрыв кандидата от конкурентов (да, они составляются не на основе реальных данных, а так, как нужно вам; главное, следите, чтобы цифры сошлись). Также сюда подойдут материалы, тезисно демонстрирующие превосходство кандидата над соперниками, например «Пять причин голосовать “за”».
Основные правила агитационной газеты
Кто-то может сказать: «Что тут мудрствовать, берем обычную газету и делаем, как там». А вот и нет. В подавляющем большинстве обычные газеты рассчитаны на внимательное чтение. Им не нужно бороться за внимание читателя (это делается в рамках кампаний продвижения и раскрутки), ведь если вы заплатили за печатное СМИ, то явно хотите его прочитать. АПМ же, в отличие от газеты, избирателю навязывается. И чтобы ваши идеи с печатных полос перешли в сознание людей, необходимо приложить некоторые усилия. Как же это сделать? Вот несколько простых правил.
1. Трехуровневая подача материала.
Прошу прощения за банальность, люди бывают разные. Соответственно, по-разному они воспринимают и газетный текст. Принято делить это восприятие на три уровня. Первый, самый общий, – это уровень заголовков. Человек открыл газету и пробежался по полосам глазами, цепляясь только за самые крупные буквы. Второй уровень – заголовок, лид и врезки. Лид, повторюсь, – это та часть теста, что предшествует основному материалу и обычно располагается под заголовком. Лид выделяется жирным шрифтом или специальной плашкой. В лиде отражена основная идея материала, и зачастую он в той или иной степени обыгрывает заголовок. Врезки – это отдельные предложения из общего текста. Они призваны проиллюстрировать фактами или эмоциональными высказываниями материал, акцентировать его основной смысл. Обычно выделяются крупным и жирным шрифтом и отбиваются сверху и снизу линиями (как вариант – выносятся на плашку или заключаются в рамку). Третий уровень – это прочтение всего текста целиком. Так вот, суть первого правила в том, чтобы на всех уровнях восприятие главного посыла текста было одинаковым. И не терялось при сокращении до заголовка.
