Все творческие измерения жизни будут извлечены на свет, а уродливые и не нуждаются в том, чтобы их рекламировали. Если кто-то совершил убийство, это должно освещаться в прессе, но не для того, чтобы сказать, что убийца был преступником, а чтобы показать, почему ему пришлось совершить убийство, как так получилось, что его психика сформировалась неправильно, что все его воспитание пошло по неправильному пути. На его месте, в тех же условиях, каждый бы сделал то же самое. Так вы не осуждаете человека, вы осуждаете его воспитание, обучение, условия, в которых он живет, – и это полностью научно.
Почему человек стал преступником? Потому что среда подталкивала его к тому, чтобы он стал преступником. Он хотел стать человеколюбцем, а стал душегубцем! Отрицательную сторону жизни не надо скрывать, о ней необходимо сообщать в прессе, но при этом не надо никого осуждать за проступок или даже преступление, потому что ни одно действие не характеризует всего человека. Действие – это только небольшая часть всей жизни.
В газетах должно быть много позитивного, творческого. Девяносто процентов объема газет должно быть отведено под информацию о музыкантах, поэтах, скульпторах, танцовщиках, актерах, философах, и только десять процентов можно уделить политикам и криминалу. При этом все негативное должно анализироваться таким образом, чтобы индивидуальность не осуждалась. И политикам нужно давать место на страницах газет только для того, чтобы проинформировать о них общество – не более. Если они делают что-то хорошее, об этом надо сказать, если они делают что-то плохое, об этом тоже надо сказать, – но они не должны доминировать над всей нашей жизнью.
Новому человечеству придется изменить всю структуру образования. Образование больше не будет построено на амбициях, как сейчас, оно не будет порождать в людях отчаянное желание получить как можно больше власти. Наоборот, оно будет творить творцов. Оно будет воспитывать людей, которые знают, как радоваться. Научить людей искусству жить, любить, смеяться, петь, танцевать, рисовать – вот что станет основной целью нового образования.
Люди будут обучаться и науке, и технологиям, но даже те, кто изучают технические специальности или медицину, не должны оставаться глухими к прекрасной стороне жизни. Они не должны превращаться в роботов – а сейчас вы превращаетесь в роботов. Если вы постоянно изучаете объекты, то скоро забудете, что являетесь субъектом, и тоже станете объектом.
