, и об этом мы достаточно подробно рассказывали в нашей первой книге «Мастер рукопашного боя» (М.: Рипол классик, 2004; 2005).
Теперь вы сможете самостоятельно оценить практическую эффективность любой Школы боевых искусств, что особенно важно, если вы не хотите окончательно потеряться в огромном их количестве и найти для себя наиболее подходящую. Школ чрезвычайно много, их гораздо больше, чем вы можете себе представить, и больше всего – восточных!
Школ и стилей боевых искусств много, но больше всего – восточных!
Каждая восточная Школа передает своим последователям целую систему Знаний о духовном и физическом совершенствовании, что создает иллюзию духовного превосходства Востока над Западом, а это совершенно не соответствует действительности! Та же ситуация наблюдается в медицине, философии и многих других областях. Некоторые «ученые» даже пытаются приписать китайской Цивилизации практически все открытия и изобретения, которые только известны в настоящее время, и об этом у нас еще будет подробный разговор.
Изучая ШАР, вы поймете, откуда в восточных Традициях взялись те глубочайшие древние Знания , на которые они опираются. Мы подробно расскажем об этом в наших следующих книгах, посвященных Пути Освобождения, по которому идут все народы Европы, ведь этот Высший Путь генетически заложен в каждом из нас.
Пришло время познакомить вас с древнейшей европейской Традицией!
Мы благодарим Судьбу за то, что не опубликовали наши материалы ранее – в то смутное (!) время, когда на головы всех увлеченных боевыми искусствами, эзотерикой и энергетикой, обрушилось слишком много противоречивой информации. Представители как восточных, так и отечественных Школ без зазрения совести присвоили бы себе наши Знания , и никто бы этого не заметил! Как мы уже рассказывали, подобная практика «заимствования» широко распространена, и воровство чужих техник с целью их присвоения, – «обычное дело» в Мире боевых искусств! Мы не сомневаемся, что и теперь уникальные Знания ШАР попытаются присвоить себе многочисленные как современные, так и «древние» Школы, ведь, чтобы это сделать, достаточно лишь разобраться в сути предлагаемых нами техник и переименовать их в меру своей фантазии, выдавая в дальнейшем за собственные.
Проблема так называемого «заимствования» остается слишком серьезной, чтобы ее замалчивать!
Если же у кого-либо возникнет сомнение в «исконности» нежданно-негаданно появившихся новых Знаний
