еще в первый день нашего знакомства с его сотрудниками. Мы подарили эти книги чиновникам, прекрасно понимая, что знакомство с ними поможет им разобраться в том, что такое ШАР (или «Школа адекватного реагирования»)!
Тем не менее чиновник «искренне» удивился:
«Я не понимаю, что такое „Школа адекватного реагирования“?!»
Мы спрашиваем: «Но ведь это же русские слова!!! Неужели, они могут быть непонятны?! ШАР – это Школа, в которой учат адекватно реагировать !» Кроме того, нам интересно: знают ли российские чиновники, что на самом деле означают слова «косики карате», «сёриндзи-рю-кэмпо-кан», «годзюрю», «ашихара», «кёккусин», «дзёсинмон», «саньхуан паочуй», «бабу танланцюань», «краби-крабонг» и мн. др. названия восточных Школ и Учений ?! Сомневаемся!.. Этого не знают даже дипломированные специалисты по восточным видам боевых искусств, и причина здесь вовсе не в том, что азиаты скрывают свои тайны, просто они и сами не представляют себе, чьи же Традиции и Культуру они заимствовали.
Мы предлагаем вам познакомиться с примерами наших этимологических расшифровок, наглядно доказывающих, что терминология, которую используют многочисленные восточные Школы и Учения, в своей ОСНОВЕ имеет иное (не восточное, а именно – Праевропейское!) происхождение.
Одно из наших сенсационных Открытий состоит в том, что все (без исключения!) языки Мира произошли от Праязыка – языка Русов!!! И об этом мы уже писали в нашей книге «Откуда прилетели Боги» (издательство «Рипол классик», Москва, 2008 год), причем свое Открытие мы иллюстрируем конкретными примерами, значимость которых поистине невозможно переоценить.
Неужели российскому чиновнику китайские, корейские и японские названия Школ и стилей ближе и понятнее, чем название нашей Школы?! Может быть, наши чиновники являются дипломированными специалистами по восточной Культуре и Традициям ?! Может быть, они имеют Высшее филологическое и востоковедческое образование ?! Да ничего подобного! Просто они, как бы это сказать… верят на слово представителям восточных Школ, которые заявляют о «древности» своих Учений и о том, какой «тайный» смысл несут названия их Школ, тогда как на самом деле они понятия не имеют о глубинном смысле и Истоках Древних Традиций , которые сохранились на Востоке.
Мы спрашиваем: «Кто может гарантировать, что „непонятные“ названия множества восточных Школ и
Учений , официально зарегистрированных у нас в России, соответствуют тому, что о них заявлено?!» Никто!!! Мы не случайно доказываем, что древнейшая
