Изменение размера фрейма: много есть забавных хобби, и это не лучшее.
Метафрейм: если бы так думал еще кто-нибудь, кроме тебя – да, но…
Применение к себе: этими словами ты показываешь отсутствие здравого смысла.
Другой результат: посмотрим с точки зрения мнения окружающих.
Противоположный пример: бывает, что хороший настрой мешает развитию навыка.
Иерархия критериев: главное, не делать из свободного времени бесполезное.
Стратегия реальности: тебе понравилось, как кто-то вяжет? А самому зачем?
Последствия: научившись, поймешь, что это очень скучно.
Модель мира: бабушки думают, что это скучно и монотонно.
21. Я пойду сдавать на права, т. к., возможно, потом захочу машину
Намерение: у тебя появилось свободное время? Отдохни.
Переопределение: не стоит тратить силы и время, тем более если нет уверенности.
Разделение: нужно накопить денег, выбрать машину, учить, сдавать. Не сейчас.
Объединение: права иметь нужно. Если захочешь машину, может, получишь.
Аналогия: все равно, что учится серфингу на случай поездки в Австралию.
Изменение размера фрейма: раньше ты не хотел машину, и не факт, что захочешь.
Метафрейм: если бы у тебя уже была машина – конечно, но…
Применение к себе: говоря так, ты показываешь, что не знаешь, чем себя занять. Думай еще.
Другой результат: дело не в том, что ты захочешь, а в том, надо ли это сейчас.
Противоположный пример: бывает, что и права есть, а машины нет.
Иерархия критериев: главное, что на метро тебе денег хватает.
Стратегия реальности: кто-то из друзей недавно сдал? Тебе это не обязательно.
Последствия: получишь права, и будут лежать без дела.
Модель мира: автомобилисты считают, что лучше начать с машины.
22. Я буду ездить на мотоцикле, т. к. это захватывающе
Намерение: ты хочешь разбиться на дороге?
Переопределение: подвергать себя опасности не очень хорошая идея.
Разделение: при 20 км/ч не впечатляет, а больше опасно.
Объединение: есть много впечатляющих занятий. Но не это.
Аналогия: прыжок с парашютом на десятый раз уже не впечатляет.
Изменение размера фрейма: раньше ты не ездил и мог найти другие способы развлечься.
Метафрейм: если бы это не было так опасно – да, но…
Применение к себе: говоря так, ты показываешь, как скучна твоя жизнь.
Другой результат: посмотрим с точки зрения опасности.
Противоположный пример: иногда это приводит к авариям.
Иерархия критериев: главное, чтобы увлечения были безопасными.
Стратегия реальности: тебе это байкер сказал? Не обязательно думать также.
