Иерархия критериев: важнее, что ты будешь это уметь.
Стратегия реальности: тебе сказали, что это небезопасно? Это безопасней, чем…
Последствия: и будешь всю жизнь пешком ходить.
Модель мира: некоторые водители жизнь без этого не представляют…
22. Я не буду ездить на мотоцикле, т. к. это опасно
Намерение: тебе важна безопасность? Так води аккуратно.
Переопределение: да, это не велосипед, и именно поэтому…
Разделение: но на права-то сдать ты можешь. Научишься безопасной езде.
Объединение: жить вообще опасно.
Аналогия: археологи проходят пустыни и джунгли, потому что им нравится это.
Изменение размера фрейма: вообще, опасно, но не для тех, кто знает правила.
Метафрейм: если бы это было нездорово – никто бы не ездил на них.
Применение к себе: ты хочешь так оправдать свою лень?
Другой результат: дело не в опасности, а в удовольствии.
Противоположный пример: иногда из-за опасности интереснее.
Иерархия критериев: важнее, что ты выделишься из своего круга.
Стратегия реальности: ты посмотрел статистику? Нужно просто уметь ездить.
Последствия: и так и проживешь жизнь без эмоций и адреналина.
Модель мира: аккуратные водители думают иначе.
23. Я не буду читать Булгакова, т. к. не люблю русскую классику
Намерение: хочется читать хорошие книги. И у Булгакова они есть.
Переопределение: не все в России пишут одинаково хорошо, но…
Разделение: одну главу прочитай. Может, понравится.
Объединение: все хотят читать только хорошие книги. И Булгаков именно тот…
Аналогия: а пират не возьмет на абордаж набитое золотом судно, потому что не любит англичан?
Изменение размера фрейма: вообще, ее мало кто любит, но Булгаков…
Метафрейм: если бы он плохо писал, не был бы так популярен.
Применение к себе: ты как образованный человек должен это знать.
Другой результат: дело не в том, какую страну ты любишь, а в удовольствии от чтения.
Противоположный пример: иногда попробуешь, и потом не оторваться.
Иерархия критериев: важнее, что классику надо знать.
Стратегия реальности: ты читал статьи, которые не рекомендуют? Это исключение.
Последствия: когда прочитаешь, захочешь еще.
Модель мира: литераторы считают, что стоит прочесть.
24. Я не буду заниматься боксом, т. к. не люблю драться
Намерение: не совсем понятно, зачем? Просто, чтобы уметь.
Переопределение: можно по-разному относиться к боксу, но уметь стоит.
Разделение: но на пару уроков ты можешь сходить.
Объединение: никто не любит. Можно просто уметь.
Аналогия: когда приходит зима, лучше иметь теплую одежду.
