(смущенно). Ну,… одному человеку… Ты ее не знаешь.
Б а б у ш к а. Секрет, так секрет. Главное – настроение у тебя уже исправилось!
А р т е м. Еще как исправилось, бабушка! И кто же это додумался до такого замечательного способа?
Б а б у ш к а. Иисус Христос, Темочка. Он так и учил людей: «Блаженнее давать, чем принимать.»
А р т е м. А – «блаженнее», это как?
Б а б у ш к а (встает из кресла, говорит очень значительно). Блаженнее – означает – большее счастье. «Большее счастье давать, чем получать» – учил Иисус. А, говоря «давать», Христос имел в виду, – делать что-либо доброе другим. Например, сочувствовать, поддерживать в трудную минуту, помогать нуждающемуся в помощи… Да мало ли добрых дел можно сделать! Вот ты: (подчеркнуто) только подумал о том, как порадуешь друга, и тут же повеселел!
А р т е м. Ну, да! На душе так легко стало!
Б а б у ш к а. Вот и, слава Богу! И пошли завтракать.
А р т е м. Сию минуту, бабушка. Я только книги соберу.
Б а б у ш к а. Поторопись. Жду тебя на кухне. (Уходит).
Артем собирает в ранец книги. Берет в руки Петрушку.
А р т е м (обращаясь к игрушке). Вот что, мой дружок, Петрушка. Иру, мою соседку по парте, ты знаешь: я тебе часто о ней рассказывал. Это у нее очень болеет мама. Вот мы с тобой вместе и навестим Иру. Может, ей помощь какая нужна. А еще я сделаю вот что: (торжественно.): я подарю Ире – тебя! Согласен? Вижу, что согласен! Ты понимаешь, зачем? Ты будешь поддерживать ее своей задорной улыбкой! Ира, глядя на тебя, не сможет не улыбаться. И это будет замечательно! (Кладет игрушку в ранец, закрывает его и обращается к зрителям). Ах, ребята! Честно скажу: веселой рожицы Петрушки мне иногда будет ох, как не хватать! Но порадовать Иру сейчас гораздо важнее, так ведь?
З р и т е л и. Так!
А р т е м. Именно – так! И я сам буду очень рад видеть ее замечательную улыбку! (Уходит.)
Занавес закрывается. На авансцене, перед занавесом, с его левой стороны, появляется Ира и направляется по авансцене к правой стороне занавеса. Когда она достигает середины авансцены, с левой стороны занавеса на авансцене появляется и Артем. Он видит идущую впереди себя Иру и окликает ее.
А р т е м (удивленно и радостно). Ира!
Девочка, разворачивается и останавливается. Артем подбегает к ней.
А р т е м. Ира, привет! Рад тебя видеть! Ты… в школу?
И р а. Да. Сегодня маме немного легче, она и велела мне идти на уроки: я ведь так много пропустила…
А р т е м. Пустяки, Ира! Я тебе все пропущенное растолкую, догонишь класс мигом!
