А н н а И в а н о в н а. И действительно, дети! Вспомним: радуга появляется тогда, когда грозные тучи уже рассеяны, и солнышко проглядывает сквозь них. Его лучи падают на капли уходящего дождя, и зажигают радугу! Люди радуются: гроза миновала! Ливень не смог затопить Землю! (Берет в руки свернутую в рулон картину.) А сейчас мы увидим радугу на картине. Я ее развешу, а вы приготовьте, пожалуйста, свои тетрадки для записей.
Анна Ивановна развешивает плакат. Ученики достают из сумок тетради. Дина свою тетрадь не находит.
Д и н а (роясь в своей сумке). Ну, где же эта противная тетрадь запропастилась? Неужели, забыла ее? (Расстроенно.) Да… забыла… Теперь мне писать негде…
Д а ш а (вынимает из своей сумки блокнот для записей). Возьми вот и пиши здесь.
Д и н а. В твоем блокноте?
Д а ш а. Он теперь твой.
Д и н а. Как мой?
Д а ш а. Я дарю его тебе.
Д и н а (смущенно). Спасибо, Даша… (Увидев обложку блокнота.) Ой! Какая радуга красивая на обложке! (Даше.) И тебе такого блокнота нисколечко не жалко?!
Д а ш а. Но тебе он сейчас нужнее.
Д и н а (в смущении глядя на Дашу). Ой, как мне стыдно… Прости меня, Даша, за жадность… Вот, бери, пожалуйста, все фломастеры и рисуй ими, сколько хочешь!
Д а ш а. Спасибо, Дина: ты меня очень выручила.
Анна Ивановна укрепила плакат, и дети видят рисунок очень красивой радуги над колосящимся полем.
У ч е н и к и. Какая красивая! Какая яркая радуга! Через все небо!
А н н а И в а н о в н а. Назовите мне, пожалуйста, ее цвета.
Д а ш а. Красный!
Д и н а. Оранжевый!
У ч е н и к 1. Желтый!
У ч е н и к 2. Зеленый!
У ч е н и к 3. Голубой!
У ч е н и к 4. Синий!
А н н а И в а н о в н а. И, наконец…
О д н о к л а с с н и к и (подхватывают все вместе). Фиолетовый!
Д а ш а. Ах! Они все такие красивые, и их так много! Как же все запомнить?
А н н а И в а н о в н а. Чтобы их запомнить, люди придумали фразу-подсказку. Давайте эту подсказку запишем в своих тетрадях. Только каждое слово фразы пишем с заглавной буквы. (Диктует с расстановкой слов.) Каждый… охотник… желает… знать… где… сидит… фазан… А теперь попробуйте догадайтесь, как здесь подобраны слова?
У ч е н и к 1. Я понял, Анна Ивановна! Тут каждое слово начинается с той же буквы, что и цвет одной из полосок радуги!
У ч е н и к 2. Здорово! Слово «желает» означает желтую, слово «сидит» – синюю!
У ч е н и к 3. А слова стоят в таком же порядке, как и цвета радуги!
У ч е н и к 4. Значит, цветные полосы следуют друг за другом так: (глядя в тетрадь) красный, оранжевый, желтый, голубой, синий и фиолетовый.
