Хранитель сидит в кресле напротив:
– Когда доразбираешься в своём замечательном шкафчике, займись изучением Транзитов. Это знание тебе очень скоро пригодится.
Но Алиса не слышит. Вернее, завершив разборки со шкафчиком, она подходит к книжному стеллажу. Иногда Алиса приводит в порядок его содержимое, но периодичность данной процедуры не позволяет стеллажу выглядеть гламурно. Здесь чего только нет – и её собственные книги, и подаренные коллегами по перу, и приобретенные ею, но ещё не прочитанные, и фотоальбомы с её выступлениями, и газеты-журналы с её публикациями, и…
Алиса добирается до распечаток и тетрадок – написанное когда-то давным-давно, но так и не изданное – руки не дошли. Часть «трудов» потеряна, часть выброшена собственноручно. В стеллаже – третья, уцелевшая часть.
Алиса зависает над распечатками: «Надо бы издать стихи. И решить, что делать с тьмой рассказов…»
Хранитель усмехается:
– Говорю же: займись изучением Транзитов… Когда Солнце человека в Транзите попадает в Темницу, он невольно начинает подводить очередные итоги жизни…
Алиса перечитывает «запылившиеся» рассказы, написанные ещё в 13–17 лет, и набирает номер старого доброго знакомого – Весельчака Ы, чтобы предложить встретиться в каком-нибудь тихом местечке.
Весельчак Ы – писатель, причём, в отличие от других, зарабатывающий на своём творчестве, и, одновременно, – её хороший друг, поэтому сможет вынести адекватный вердикт по поводу «детского» творчества: издавать или сразу – в мусор.
* * *
Майские праздники. Москва. Кафе «Шоколадница»
Алиса встречается с Весельчаком Ы в тихом местечке. Она молча протягивает распечатку «запылившихся» – то, что, по её мнению, так или иначе «удобоваримо» для прочтения третьими лицами.
– Ой, что это?! – весело восклицает Ы.
– Это – я… маленькая. Ну-у-у… то есть юная.
– Я понял: сейчас ты – старая… – хохочет Ы.
– Давай по очереди будем их друг другу читать вслух?
– Чтобы что?
– Чтобы ты мне что-нибудь сказал, – загадочно произносит Алиса.
– А что сказать? – заговорщическим голосом шепчет Ы.
– Правду… – выдыхает Алиса таким же заговорщическим голосом.
– Ладно, Пятачок. До пятницы я совершенно свободен…
Ы усаживается поудобнее, берёт в руки первый рассказ и принимается читать вслух. Ему крупно повезло: все рассказы – короткие. Периодически он акцентирует «кривые» фразы, Алиса их подчёркивает красной ручкой, чтобы потом отредактировать. По ходу чтения Ы бурчит: «М-да…», «Ничего себе!», «А-га!», «О-го-го!», «Уххх!» – и внезапно восклицает:
