Марк не шутил, а Эша стало раздражать постороннее восхищение Мией.
— Двое из них даже были женаты, а последний мог бы быть её другой дедушкой! — продолжил Марк.
Кто-то может возразить, что они были просто заинтересованными коллегами, но Эш знал явные признаки, он ведь тоже попал под влияние чарующей Мии Паулсон.
Последний комментарий Марка застваил вознинавидеть Эша всех коллег-мужчин с работы Миа.
— Я обнаружил тут некоторые интересные моменты. Ты можешь подъехать к центральному входу школы и я провожу тебя туда, где я нахожусь. Ты сможешь всё услышать сам и составить свое собственное мнение. Я думаю, здесь есть что -то ещё по этому вопросу, хотя... не уверен, предчуствие какое-то.
Это был тревожный знак.
— Я буду там через пятнадцать минут, — ответил Эш и вывернул руль, чтобы изменить направление.
Он припарковался у школы через десять минут. Школа ни чуть не впечатлила Эша, в отличии от школы где работала Мия. Даже снаружи здание не выглядело аккуратным, как собственно и внутри. Возможно, это было потому, что это была гимназия, где дети были более шумными и сложнее дисциплина, чем у детей начальной школы.
Прозвенел звонок, указывающий на то, что ученики должны разойтись по классам, но многие продолжали стоять в коридорах, не проявляя никакой спешки для следующего урока. Администратор идет по коридору, призывая всех разойтись по классам. Но как заметил Эш, дети делали вид, а сами ждали, пока администратор проследует мимо в свой кабинет и продолжили свои разговоры.
Еще один сотрудник стоял около дверей здания и курил. У Эша не было возможности выяснить кто из сотрудников там курит, учитель или администратор, но в любом случае, он знал что курение вблизи школьных зданий не допускается.
Эш увидел Марка идущего по коридору в его направлении.
— Что случилось? — спросил Эш, когда тот был достаточно близко.
Марк посмотрел вниз на свои записи.
— Видимо, Мия позаимствовала несколько единиц техники из местного спортивного зала для мероприятия в своей школе и до сих пор не вернула.Она также поручила Джеффу заказать аудио-видеотехнику, которую доставили прямо к ней.
Ничего из этого не имело смысла. Тем более, что он был в её доме и в школе и там не было никакого аудио-и видео оборудования.
— Для чего мисс Паулсон такое оборудование?
Марк пожал плечами в ответ.
— Этот вопрос многих интересует. Они хотели бы вернуть свои вещи обратно.
Его глаза сузились на комментарии Марка и он спросил.
— Что всё это значит?
