Мать и дитя. Первый год вместе. Путь к обретению телесной и душевной близости | страница 106
Больше всего родители обеспокоены психологическим состоянием ребенка. Главное – комфорт малыша, интересы же родителей отходят на второй план. Такие родители очень внимательны и заботливы. Они не склонны к запретам и контролю. Мамы и папы очень боятся травмировать психику ребенка, а воспитание видится ими как процесс раскрытия личностного потенциала. Культ независимости и свободы личности, принятый в мире взрослых, переносится на малыша.
Противники этого подхода называют такой стиль воспитания попустительским (в более мягком варианте – либеральным). Они говорят о том, что личность как таковая еще даже не сформировалась, чтобы с ней считаться. На что получают незамедлительный ответ от адептов «свободного» подхода: «Личность вообще созревает к двадцати восьми годам, что же теперь, игнорировать ее до этого возраста?» Словом, споров, как всегда, ведется много.
Тем не менее забота о ребенке в ущерб интересам родителей – один из недостатков «свободной» системы воспитания. Ведь именно в этом случае становится возможным утрата собственной личности матери. К недостаткам этого подхода можно отнести и родительские «вольности» и огрехи в интерпретации сигналов ребенка – а вдруг малыш имел в виду вовсе не то, что подумала мама? К тому же может случиться так, что ребенок с детства привыкнет быть в центре внимания и у него не сформируется ни самостоятельности, ни уважения к потребностям других.
Несмотря на недостатки, сейчас «свободное» воспитание становится все более популярным. Может быть, оттого, что нынешние родители воспитывались в «удобной» системе и на себе прочувствовали ее изъяны.
Или потому, что преимущества «свободного» подхода кажутся очень весомыми.
Самооценка
Ощущение себя как ценного человека, достойного уважения и принятия, базируется на отношении родителей и других взрослых, участвующих в процессе воспитания. Если личность игнорируется, если человек с самого детства привыкает к бестактному обращению и хроническому нарушению психологических границ, то велика вероятность, что у такого человека сформируется глубокое убеждение в собственной «плохости» и никчемности. Более того: он будет и дальше выбирать себе окружение, которое раз за разом будет подтверждать эту установку. Когда в семье господствует «свободный» стиль воспитания, у ребенка постепенно формируется отношение к себе как к любимому, достойному человеку.
Например, в семье некоей девочки было принято смеяться над детьми, насмехаться над их попытками достигать успеха. Обидно, чего уж. И, казалось бы, глубокая обида на родителей должна была привести девочку к мысли о том, что безопасно ей будет там и с теми, где не принято насмехаться.