Наш сеанс находился в самом разгаре. Кэтрин, отдохнув, стала рассказывать о зеленых статуях, которые стояли напротив храма. Мне пришлось выдернуть себя из задумчивости и послушать. Она мысленно снова перенеслась в древние времена, куда-то в Азию, но я все еще думал об Учителях. «Невероятно, — думал я, — она говорит о предыдущих жизнях, о перевоплощениях, а все же по сравнению с посланиями высших сущностей это уже не так впечатляет». Однако я уже понимал, что перед тем, как перейти в промежуточное состояние, ей необходимо прожить всю жизнь до конца. Она не могла достичь его сразу, но только в этом промежуточном состоянии она могла общаться с Учителями.
>>„Вижу зеленые статуи напротив огромного здания храма. Здание со шпилями, увенчанными коричневыми шарами. К храму ведут семнадцать ступеней, и после того, как ты взбираешься по ним, попадаешь в комнату. Там благоухают благовония. Все ходят босиком. Головы у всех бритые. Лица у людей круглые, глаза карие. Все темнокожие. Я тоже нахожусь там. Я поранила ступню и пришла туда за помощью. Ступня распухла; я не могу наступить на нее. Что-то застряло в ней. Они прикладывают какие-то листья к моей ступне… странные листья… таннис[16]? Сначала мою ступню промывают. Это ритуал для богов. В моей ноге яд. Я на что-то наступила. Мое колено тоже распухло. Я ощущаю тяжесть в ноге, по ней идут какие-то полосы (от яда?). Они прорезают дырку в ступне и прикладывают что-то горячее.
Кэтрин корчится от боли. Еще ее тошнит от какого-то ужасно горького отвара, который ей дали выпить. Отвар сделан из желтых листьев. Ее вылечили, но кости в ее ступне и ноге так и не удалось восстановить окончательно. Мы продвинулись вперед во времени. Перед ее взором были только холод и бедность. Она и ее семья жили в однокомнатной лачужке, в которой даже стола не было. Ели они что-то вроде риса, какую-то кашу, но постоянно были голодны. Она быстро состарилась, прожив всю жизнь в бедности и голоде, и потом умерла. Я ждал, хотя видел, что Кэтрин измождена. Однако до того, как я пробудил ее, она успела сообщить мне, что Роберту Джэрроду нужна моя помощь. Я понятия не имел о том, кто такой Роберт Джэррод и как я могу ему помочь. И это все.
Выйдя из транса, Кэтрин как всегда детально воспроизвела все воспоминания из этого периода жизни. Про переживания после смерти она не помнила ничего, равно как и о промежуточном состоянии, об Учителях и тех знаниях, которые они передавали через нее. Я задал ей вопрос: «Кэтрин, что для вас значит понятие „Учителя“»? Она подумала, что это относится к соревнованиям по гольфу!
