2. Следующий шаг – это два кольца, которые находятся рядом со стержнем пирамидки. Малыш должен догадаться, что с ними делать. Если он не сообразил, покажите ему сами и снова предложите эту игру.
3. Далее выкладываем еще больше колец. Следите за тем, чтобы кольца использовались по прямому назначению, т. е. надевались на стержень, а игра с кольцами не переходила в простое манипулирование ими. И опять хвалим и радуемся.
На основание пирамидки мы можем надевать и снимать не только колечки, но и резиночки, и сушки, и баранки. Очень важно, чтобы это занятие нравилось вам, ведь малыш заражается вашим настроением. Меняя материалы, мы помогаем малышу закрепить действие и слова «сними», «надень». Такие обратные действия и обозначение их словами являются базовыми для понимания игры с пирамидкой.
Новое наполнение получает игра с колечками, как только ребенок начинает ползать и самостоятельно передвигаться по комнате на четвереньках.
Покажите ему игру «надеваем колечки на ручки мебели», приговаривая: «сними», «надень». Обязательно хвалите малыша, восхищаясь, «как красиво получилось». Эта игра очень нравится карапузам. Вы можете сами повесить колечки и попросить ребенка их снять, или наоборот – малыш вешает, «надевает», а вы – снимаете, проговаривая: «раз – колечко, два – колечко».
