Семейная нектарология | страница 4




На востоке считается, что после обучения информация забывается, а остается культура ее передачи.


Для улучшения концентрации издавна применяется метод раздельного обучения, что качественно повышает уровень восприимчивости ребенка. Отвлечение сознания на противоположный пол настолько велико, что процесс образования сводится к эффекту "последней ночи перед экзаменом". Все остальное время студент просто устраивает свою личную жизнь.


Вместо этого молодежь обучается искусству дружелюбия, которое основано на умении не менять своего отношения к человеку, если он становится хуже и способности отдавать больше, чем получаешь. Это закладывает основу для развития любовных отношений в последующем периоде развития.


Периоды развития имеют семилетнюю структуру:

1-7 - период закладки здоровья.

8-14 - период контроля чувств.

15-21 - период деятельной активности.

22-28 - период гармонии всех аспектов жизни.

29-35 - период философского осмысления своей жизни.

36-42 - период мудрости, умения передавать свой опыт.

43-49 - период духовности, поиск высших идеалов.


Создание семьи.

После завершения процесса обучения создается семья. Самым безопасным способом является не поиск человека противоположного пола, а поиск атмосферы, в которой и найдется человек противоположного пола. Это во многом разрешает последующие проблемы, так как, найдя человека, невозможно сразу определить, какая атмосфера ему присуща. К сожалению это может обнаружиться уже после свадьбы.


Для этого обычно подбираются партнеры из одного культурного пространства (танцор и танцовщица). Это делает их психологически совместимыми.


Психологическая совместимость в народе называется уютом и чрезвычайно необходима для совместного проживания. Здесь необходимо отметить, что идеальной совместимости нет как таковой, так как мы все разные и требуем разного уюта. Поэтому мужчина и женщина не совместимы для проживания в сжатом пространстве, совместимость рассматривается для проживания на более-менее свободной территории.


Для осуществления такой совместимости, родители должны были позаботиться о том, чтобы, вступая в семейную жизнь, их дети могли иметь для жизни достаточно большое пространство, что в русской культуре выражалось в мужской и женской половине дома.


Чтобы перепроверить совместимость, применяется метод смотрин, когда еще не принявшие решение молодые садятся вместе, и опытные бабушки и дедушки смотрят на них, и на основе своего опыта и интуиции дают совет о возможности или нежелательности брака.