Тициан написал картину «Диана и Актеон», когда ему было за 70.
Работа Тинторетто в Скуола Сан-Рокко в Венеции относится ко времени, когда художнику было 50–60 лет.
Рубенс, Гойя, Веласкес и Рембрандт достигли своих творческих вершин, когда им было за 50.
(Ознакомиться с видеозаписью, изображающей трех восьмидесятилетних художниц, можно, посетив сайт студии Това Бек-Фридман: tbfstudio.com/a_portrait.html)
Ты концептуалист или эксперименталист?
Наверное, легко следовать за своими увлечениями и развивать креативность в юные годы, живя дома или в компании столь же юных сверстников. Студенты, имеющие ясное представление о том, кем они желают стать, обычно хорошо учатся в школе благодаря своей мотивированности и четко обозначенным целям. В молодости, как правило, отсутствуют какие-то реальные обязательства перед кем-либо, кроме самих себя. Расходы практически отсутствуют, если живешь с родителями, и минимальны, если учишься, не обременен семьей и снимаешь жилье вскладчину.
Дэвид Гейленсон, профессор Чикагского университета, изучил возраст художников-новаторов, которые считались гениями в своих областях. Он обнаружил, что какие бы то ни было данные, доказывающие связь между возрастом и достижением пика творческой активности, отсутствуют. Гейленсон разделил художников на два класса: концептуалисты — которые с самого начала четко осознавали, чем хотят заниматься, и эксперименталисты — те, кто развивался медленно в течение продолжительного периода и не ставил перед собой конкретных задач.
Несомненно, что свобода от «взрослых» обязанностей обеспечила Марку Цукербергу достаточно времени, чтобы основать Facebook в возрасте 19 лет, Тому Хэдфилду — чтобы создать в возрасте 12 лет soccernet.com, Нику д’Алоизио — чтобы разработать приложение Summly в процессе подготовки к экзаменам на получение сертификата о среднем образовании (и в 2013 году продать его Yahoo за 20 миллионов фунтов стерлингов). Будучи свободными, молодые музыканты, актеры и звезды спорта, которыми мы сегодня восхищаемся, имели возможность полностью посвятить себя достижению своей мечты.
Но если в юности четкое представление о том, чего ты хочешь, отсутствует, высока вероятность, что ты готовился к неправильным экзаменам, получил неподходящее образование и занялся работой, которая не отвечала твоим внутренним запросам и потребностям. Временами такое случается по причине отсутствия веры в себя или правильного руководства, а может быть, ты вообще «долго запрягаешь», и к тому же в юности у тебя не было ресурсов, средств и поддержки, чтобы поступить дальновидно.
