– Действительно, солидный читательский спрос на «Север» сегодня существует не «благодаря», а «вопреки» современным общероссийским тенденциям снижения тиражей печатных изданий. И дело не только в том, что разрушены централизованные системы их реализации, но и в доступности интернет-версий. Кстати, электронную версию «Севера» читают в десятки раз больше, чем бумажный вариант. И у «Севера» один из самых высоких индексов цитируемости в интернете среди всех литературных изданий, что подтверждает факт востребованности журнала. А достигаются эти результаты трудоёмким, кропотливым трудом. Все эти годы и по сей день я провожу по 15–20 выступлений в месяц с презентацией «Севера» в самых разных читательских аудиториях по городам и весям Карелии и России. Сегодня даже очень хорошую литературу надо умело предлагать взыскательному читателю.
– Проблема нечитающего поколения стоит довольно остро. На эту тему ведутся многочисленные дискуссии, проводятся круглые столы, а молодёжь и школьники в основной своей массе по-прежнему не читают. Как изменить сложившуюся ситуацию?
– Я бы не сказала, что поколение нечитающее. Оно избирательно читающее. Читают не все, и читают далеко не всё. Литература становится элитарным занятием, как это всегда было на Западе или в Америке.
Но понимаю, что своего читателя нужно растить с детства. Ведь привыкая к чему-либо в детстве, человек тянется к этому и в зрелые годы. Поэтому с 2007 года в «Севере» появилась и литература для детей и юношества, благодаря чему журнал стали выписывать школьные библиотеки, покупать семьи. Другое дело, что хорошей детской литературы, как и всего хорошего, мало, приходится выискивать авторов, а порой и заказывать им произведения.
В целях продвижения «Севера» в молодёжную среду помимо многочисленных творческих встреч в школах мы готовим методические рекомендации по использованию публикаций журнала в образовательном процессе. По признанию учителей, они никогда не слышали, чтобы, кроме «Севера», этим занимался ещё какой-нибудь литературный журнал. Возможно, эта идея явилась продолжением моей предыдущей профессиональной деятельности.
– Да, известно, что вы – заслуженный учитель, кандидат педагогических наук, победитель конкурса «Учитель года России», хотя литература всегда была ещё одной вашей стезей, и ваш приход в «Север» не случаен.
То, что в журнале печатались классики, – факт общеизвестный. Есть ли среди современных авторов по-настоящему талантливые? Активно ли пишет молодёжь? Есть ли для начинающих авторов какие-то конкурсы, премии?
