Рассмотрим для примера такое фантастическое допущение: помимо всех обычных органов тела, человек имеет хвост.
Все люди на Земле рождаются с хвостами. Как бы они ходили, как бы ездили в автомобиле, как бы выглядела мебель?
Как изменится одежда, украшения?
А если родился бесхвостый ребенок, его можно вылечить или он считается инвалидом? Как изменится медицина, какие появятся новые медицинские специальности?
За хвостом надо ухаживать, понадобятся новые средства гигиены, другая косметика и парфюмерия.
Как использовать наличие хвоста в спорте? Какие могут появиться новые виды спорта?
Хвосты могут быть весьма разнообразные. По виду хвоста можно понять характер человека.
Может быть, разные хвосты – это разные национальности. Какие отношения между обладателями разных хвостов?
Короче говоря, принцип действия метода снежного кома можно выразить формулой:
1. фантастическое допущение Ф1 вводится в реальную ситуацию Р1 и получается новая фантастическая ситуация Ф2.
Ф1 + Р1 = Ф2
2. ситуация Ф2 влияет на другую реальную ситуацию Р2, которая тоже становится фантастической Ф3.
Ф2 + Р2 = Ф3
3. последовательно рассматриваются изменения в различных областях жизни, как следствие новых фантастических ситуаций Ф2, Ф3, Ф4 и т. д.
Задания для тренировки – проследить последствия следующих фантастических допущений:
1. Все люди умеют читать мысли других людей.
2. У человека есть крылья (руки тоже имеются).
3. У людей вместо носа – хобот.
4. Человек умеет летать (никаких крыльев)
5. Люди не умеют разговаривать.
Сущность метода заключается в постепенном разложении фантастической ситуации на реальную и нереальную составляющие. Метод является инверсным по отношению к методу снежного кома.
Этот способ рассуждения помогает преодолеть психологическую инерцию «невозможности» решения и позволяет свести большую задачу к маленькой, часто решаемой. Кроме того, это может быть полезным для анализа «невероятных» результатов, полученных в эксперименте, при изучении фольклора, при анализе свидетельств очевидцев, в исследовании легенд и т. д.
Свое название метод получил в связи с тем, что один из первых рассмотренных примеров был взят из сказки А. С. Пушкина.
Рассмотрим принцип действия на этом же примере.
Выбрать для рассмотрения описание, содержащее одну или несколько фантастических ситуаций.
Выбрано произведение А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».
Выделить одну фантастическую ситуацию (Ф1) – конкретную проблему, которая в имеющемся описании решена неизвестным образом, или некий феномен, причина которого непонятна.
