- Среди экспонатов, которые эти подмосковные музеи представили на виртуальных выставках, - личные вещи писателей, архивные снимки, письма, документы, предметы интерьера. Высокоточные цифровые копии позволяют пользователям разглядеть их со всех сторон и в мельчайших деталях, - говорит Олег Рожнов. - Кроме того, любой желающий, даже если у него нет возможности лично посетить подмосковные усадьбы, участвующие в проекте, может "прогуляться" по их территории с помощью панорам Google.
Некоторые из представленных экспонатов станут для пользователей настоящим открытием, поскольку рассказывают о малоизвестных фактах из жизни русских классиков. Например, посетив экспозицию музея-заповедника А.П. Чехова "Мелихово", можно узнать, что Антон Павлович был страстным филателистом и увлекался классической музыкой и рисованием. На виртуальной фотовыставке "Мураново. Жизнь в усадьбе", включающей оцифрованное собрание архивных фотографий периода 1890-1910 годов, представлены кадры, сделанные самим Фёдором Ивановичем Тютчевым.
К проекту, аудитория которого насчитывает миллионы пользователей, уже присоединились более 500 музеев и выставочных центров из 60 стран мира. Разнообразие экспонатов и богатство фондов позволяет и остальным музеям Подмосковья использовать цифровой формат для создания своего виртуального экспозиционно-выставочного пространства. Как показывает практика, онлайн-выставки пользуются большой популярностью и способствуют увеличению количества не только виртуальных, но и реальных посетителей музеев.
Читаем на природе
Традиционный проект Министерства культуры Московской области "Летние читальные залы" в этом году расширяет свои границы. По словам главы ведомства Олега Рожнова, читальные залы под открытым небом действуют на базе 725 библиотек.
- Успешный опыт участия в этой образовательной акции есть у многих библиотек региона. Универсальность проекта заключается в том, что его реализация возможна практически повсеместно - на прилегающих к библиотекам территориях, в парках, скверах, на детских и игровых площадках, в оздоровительных лагерях и санаториях, - говорит министр культуры Московской области. - Чтобы привлечь и заинтересовать читателей, библиотеки используют разные формы работы, дифференцируя их в зависимости от возрастной категории. Для самых младших применяются игровые формы с интерактивными или спортивными элементами: викторины, конкурсы, эстафеты. В работе со школьниками среднего возраста используются уже более сложные формы: различные литературные квесты, марафоны, флешмобы. Читатели старшего возраста могут принять участие в литературных фестивалях, вечерах поэзии, творческих встречах и мастер-классах.
