Среди учителей бытует мнение, что причастные к принятию такого решения лица всегда могут оправдаться тем, что в соответствии с Федеральным законом "Об образовании" организация летнего отдыха детей не относится к основному виду деятельности образовательных учреждений.
- Тот факт, что многие годы именно на базе школ и организовывались лагеря и что большинство образовательных заведений располагают всей необходимой базой, в том числе для полноценного питания и даже дневного сна детей, почему-то никто во внимание не взял, - сетует глава общественной организации "Единая независимая ассоциация педагогов" (ЕНАП) Екатерина Морозова. - И с законодательством здесь всё прекрасно сообразуется. Летние пришкольные лагеря можно было бы отнести к программам дополнительного образования, что недалеко бы ушло от действительности, ведь на базе таких лагерей, и это не секрет, во многих школах организовывались дополнительные занятия по иностранным языкам, информатике, географии и, наконец, физкультуре. И детям с родителями было бы хорошо, и учителям, у которых появилась бы возможность заработать дополнительную копейку.
А что имеем теперь?
- Многие оставшиеся в городе дети, как и прежде, по привычке приходят в школу, - рассказывает учитель русского языка и литературы школы № 2044 Северо-Восточного округа столицы Валентина Савченко, - заглянут в библиотеку, в читальный зал, поиграют там на компьютере, потом идут на стадион. Мы их, конечно, пускаем везде, ведь это наши ученики.
- А как вам объяснили сворачивание летних пришкольных лагерей? - спрашиваю.
- А никак, - отвечает Валентина Петровна, - просто сказали, что Департамент образования закрыл эту программу, и всё.
Но какую-то альтернативу детским пришкольным лагерям чиновники должны были предложить? Тем более что программу детского городского отдыха в принципе-то никто не сворачивал - её просто передали из одного департамента в другой. Соответствующее решение правительство Москвы приняло ещё в ноябре. За прошедшее время как-то можно было подготовиться к предстоящему лету?
Попытка была. Часть ребятишек на июнь забрали к себе художественные и музыкальные школы. Но таких заведений чуть больше сотни на всю столицу, и это, естественно, проблемы не решило. Тем более что детям, далёким от музыки и живописи, было не очень-то комфортно в таких школах, во многих из которых, к слову сказать, и в июне продолжались плановые занятия. Другой вариант - организованные Департаментом культуры в авральном порядке так называемые городские центры отдыха (ГЦО) при столичных парках.
