Олег преуспевал в учёбе и спорте. Ему нравилось преуспевать. Он был готов преуспевать везде и во всём. Олегу нравилось быть обеспеченным человеком. Он был уверен, что обеспеченным и, следовательно, счастливым может быть только тот, кто «умеет жить», то есть «гомо сапиенс». Все прочие – «жить не умеющие» или просто лодыри – люди второго сорта, «гомо дебилиус». И если им не хватает денег на еду и одежду, то это оттого, что они нерасторопны, неумны и ленивы. А раз так, то это их проблемы.
Отец Олега – Константин Олегович – был инженером на предприятии тепловых сетей. Сделал карьеру, оброс связями и в коллективе пользовался заслуженным авторитетом. В его телефонной книжке давно не осталось свободного места: столько там было номеров и фамилий нужных людей. Многие находили Константина Олеговича человеком скучным и нудным, но работе это ничуть не мешало, скорее, наоборот.
Мать, Анна Семёновна, работала экономистом на том же предприятии. Она была высокомерной нелюдимой особой, любила модно одеваться и вечера напролёт просиживала у телевизора. Деньги в её кошельке никогда не заканчивались, её машина всё время была на ходу, а домашние хлопоты взяла на себя дальняя родственница.
Одно время – скуки ради, в порядке эксперимента – Анна Семёновна взялась возглавить родительский комитет класса, где учился её сын. Однако общение с родителями других детей, социальное положение которых резко отличалось от её собственного, навсегда отбило у неё охоту к подобным экспериментам…
Олег неоднократно задумывался над тем, по какому принципу Ключников отбирал кандидатов в свой клуб. А сегодня он был полон решимости не только найти разгадку этой тайны, но и использовать её против Ключникова.
Олег взял ручку, лист бумаги и выписал в столбец фамилии «египтян». Какое-то время он перечитывал написанное, а потом дописал рядом с первым второй столбец – фамилии остальных учеников 9 «В». С этим списком он пошёл к отцу за советом.
Константин Олегович был в гостиной. Он сидел на диване и читал газету.
– Что, неужели задача не решается? – встретил он сына шутливым вопросом.
– Пап, что ты можешь сказать по этому поводу? – спросил Олег, подавая отцу листок с фамилиями.
Отец пробежал глазами оба столбца и сказал:
– Я вижу здесь и нашу фамилию. Ты разбил учеников своего класса на две неравные группы. А по какому принципу?
– Пап, во-первых, разбил не я. А во-вторых, я и сам хотел бы знать, по какому принципу.
– Хм, – отец нахмурился. – Тогда тебе лучше спросить маму. Она всё-таки была в родительском комитете.
