Литературное чтение. 3 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2 | страница 44

Сердце соколье, а смелость воронья.

Воевать тебе на печи с тараканами.

Молодец против овец, а против молодца и сам овца.

• Выдели среди пословиц те, в которых народ осуждает: а) хвастовство и трусость одновременно; б) только трусость; в) только хвастовство. Какой из пословиц можно выразить главную мысль народной песни «Как у бабушки козёл»?

1. Сравни английскую песенку с шуточной русской песней «Как у бабушки козёл». Сравни события, персонажей. Кто они и какие они?

• 2. Над чем смеются и русские, и англичане?

• 1. Вставь слова-ответы. Что помогло тебе легко их угадать?

• 2. Это стихотворение серьёзное или шутливое? А может быть, и серьёзное, и шутливое? Что здесь смешно?

• 3. Как можно назвать поведение мышонка?

4. Кто написал стихотворение о глупом маленьком мышонке? Можно ли назвать того мышонка храбрым?

Стоял на столе ящик.

Подошли звери к ящику, стали его осматривать, обнюхивать и облизывать.

А ящик-то вдруг – раз, два, три – и открылся.

А из ящика-то – раз, два, три – змея выскочила.

Испугались звери и разбежались.

Один ёж не испугался, кинулся на змею и – раз, два, три – загрыз её.

А потом сел на ящик и закричал: «Кукареку!»

Нет, не так! Ёж закричал:

«Ав-ав-ав!»

Нет, и не так! Ёж закричал:

«Мяу-мяу-мяу!»

Нет, опять не так! Я и сам не знаю – как.

Кто знает, как ежи кричат?

• 1. Какие две части можно здесь выделить? Они обе смешные?

• 2. Какая из этих частей похожа на небылицу-путаницу?

• 4. Прочитай первую часть ещё раз без слов «раз, два, три». Что изменилось? Как лучше? Почему?

Жил старик со старухой. У них детей не было. Вот они надумали – сделали парня из глины. Ну, парень живой стал, заговорил, заходил.

И вот старик ушёл в лес дров сечь, а старуха сидит на печи, прядёт куделю. Веретено-то ажио напряла, а другое-то там, в задней избе. Она и запосылала: