Литературное чтение. 1 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 1 | страница 6
– Пока всё, – сказал Павля.
• 1. Почему рассказ так называется? В чём тут шутка? Что тебе показалось особенно забавным?
• 2. Что можно сказать о Павле? Какой он? Как автор к нему относится?
• 3. Расскажи, как отнёсся Дениска к сообщению Павли о том, что он изучает английский язык.
• 4. Арбуз взрезают. А папа сказал: «Мы… зарежем арбуз». Зачем он так сказал?
• 5. «Я всё лето прочепушил…» Как ты это понимаешь?
• 6. Прочитай содержание учебника и скажи, какой ещё рассказ В. Ю. Драгунского есть в этой книге.
Смех да потеха в жизни не помеха
Небылица
• Что невиданного да неслыханного в «Небылице»?
Г. Остер. Очень страшная история
• 1. Почему эта «очень страшная история» такая смешная? Что тебе показалось особенно забавным?
• 2. Расскажи, что здесь «небывальщина да неслыхальщина». Что необычного ты увидел в рисунке?
Б. В. Заходер. Бочонок собачонок
• В чём здесь «небывальщина»? Ответь и покажи на рисунке.
В. Ю. Драгунский.
Недавно мы гуляли во дворе: Алёнка, Мишка и я. Вдруг во двор въехал грузовик. А на нём лежит ёлка. Мы побежали за машиной. Вот она подъехала к домоуправлению, остановилась, шофёр с нашим дворником стали ёлку выгружать. Они кричали друг на друга:
– Легче! Давай заноси! Правея! Левея! Становь её на попа́! Легче, а то весь шпиц обломаешь.
И когда выгрузили, шофёр сказал:
– Теперь надо эту ёлку заактировать, – и ушёл.
А мы остались возле ёлки.
Она лежала большая, мохнатая и так вкусно пахла морозом, что мы стояли как дураки и улыбались. Потом Алёнка взялась за одну веточку и сказала:
