Хватит ныть! Действуй! | страница 49



Воспитать отца

Редакция одной из газет обратилась ко мне с просьбой прокомментировать следующее письмо:

«Я молодой отец двух детей дошкольного возраста. Поскольку решение отдать детей в детский сад нами было принято вполне осознанно, мы понимали, что нам придется мириться со всеми издержками работы системы. Но этих «издержек» стало выявляться с каждым днем все больше и больше. Последней каплей, переполнившей чашу нашего терпения и заставившей взяться за перо, стал вопиющий случай. По пути из детского сада сын рассказал мне, что воспитатель поведала детям о том, что «маму нужно любить больше, чем папу». Когда один из сверстников сына заявил, что он больше любит папу, воспитатель объяснила ему, что он заблуждается, потому что мама, дескать, важнее. И подобных “истин” у сына в голове уже целая куча.

Еще большая трудность для нас – попытка соблюсти права ребенка в свободном волеизъявлении. Дело в том, что мы по некоторым соображениям являемся сторонниками вегетарианской кухни. И дети с малолетства приучены к этой диете. Могу сказать, что теперь их кулинарные предпочтения являются их совершенно осознанным выбором. Но в детском саду дети столкнулись с проблемой невозможности принять самостоятельное решение даже в выборе пищи. Воспитатель считает, что «мясо очень полезно для человека» и «есть надо то, что все едят», иначе «отправим в младшую группу». И даже сообщения о том, что у наших детей сильная аллергическая реакция, сопровождающаяся повышением температуры и расстройством стула, не оказывают должного воздействия и попросту игнорируются. Что нам делать? Грозить педагогическому составу возбуждением судебной тяжбы?»

Спорное письмо. По нынешним временам большая редкость, когда отец занимает такую активную позицию в воспитании детей (наверно, у него много свободного времени). Для сравнения приведу другой пример.

Взгляд со стороны

В детском саду воспитательница спрашивает у детей: «Как зовут ваших мам?» Радостные детишки оживленно тянут вверх ручонки. Они знают, что сказать: «Катя», «Мария Сергеевна», «Зульфия Сабировна» и т. д. «А теперь, – продолжает свой познавательный урок воспитательница, – назовите мне имена своих пап». Все молчат. Как конкретно зовут папу, не знает ни один ребенок! Папа – он и есть «папа», чего его еще как-то звать… Такой провал в памяти, вполне возможно, обусловлен чувством страха, которое дети часто испытывают к своим отцам. А может быть, это связано с тем, что мать ребенка чаще бывает с ним в разных общественных местах, где к ней обращаются по имени и отчеству. Отца же ребенок видит в основном дома, где принято называть друг друга по названиям их социальных ролей: «Возьми у мамы», «Слушайся бабушку», «Ты слышал, что тебе сказал папа?» Похоже, что в других социальных ролях дети пап не видят…