• «Я не могу себе этого позволить».
• «Заниматься инвестированием слишком рискованно».
• «Деньги – это еще не все».
Деньги поддерживают жизнь
У богатого папы была другая точка зрения. Он считал, что глупо тратить жизнь, работая ради денег, и притворяться, что деньги – это не главное. Отец Майка был убежден, что жизнь гораздо важнее денег, но деньги необходимы для поддержания жизни. Он часто говорил: «У вас ограниченное количество часов в сутках и ограниченный запас сил для тяжелого труда. Так есть ли смысл усердно работать ради денег? Научитесь заставлять деньги и людей усердно работать на вас – и вы сможете свободно заниматься тем, что для вас важно». Для богатого папы самым важным было следующее:
• Иметь много времени для воспитания детей.
• Обладать временем и деньгами для заботы о собственном здоровье.
• Иметь деньги для пожертвований на благотворительные цели и поддержки общественных проектов.
• Обеспечивать рабочие места и финансовую стабильность своей общины.
• Обладать возможностью путешествовать с семьей по всему миру.
«На все это нужны деньги, – говорил отец моего друга Майка. – Вот почему они так важны для меня. Деньги очень важны, но я не хочу потратить всю свою жизнь на то, чтобы работать ради них».
Одна из причин, по которой мы с Ким, оставшись без дома и работы, стремились в квадранты Б и И, заключалась в том, что я был лучше всего подготовлен и обучен для работы в этих секторах. Благодаря наставлениям богатого папы я знал о разных финансовых и профессиональных преимуществах каждого квадранта. В секторах Б и И я рассчитывал найти лучшие возможности для долговременного финансового успеха и независимости.
Кроме того, в свои 37 лет я уже испытал успехи и неудачи во всех четырех квадрантах, что помогло мне лучше понять особенности своего собственного темперамента, пристрастий и предубеждений, сильных и слабых сторон. Я знал, в каких секторах смогу добиться наибольшего успеха.
Родители – наши главные учителя
Когда я был еще мальчишкой, отец моего друга Майка часто использовал КВАДРАНТ ДЕНЕЖНОГО ПОТОКА в качестве учебного пособия. Он объяснял мне разницу между теми, кто добивается успеха на левой и на правой сторонах квадранта. Но тогда я не обращал особого внимания на то, что он говорил. Я не понимал разницы между образом мышления наемного работника и образом мышления владельца бизнеса. Я просто старался удержаться в его школе.
Тем не менее его слова доходили до моих ушей и вскоре начали обретать для меня смысл. Имея возможность сравнивать двух энергичных и преуспевающих отцов, я постепенно начал постигать значение того, что говорил каждый из них. Но замечать различия между левой и правой сторонами квадранта мне помогали не столько их слова, сколько действия. Сначала эти различия казались едва уловимыми, но затем проявились во всем своем разительном контрасте.
